高职院校校园文化纪念品的开发与设计——以无锡职业技术学院为例

文章以无锡职业技术学院为例,对学校当前的校园文化纪念品现状进行了实地调研与客观分析,并结合学校实况、地理环境及区域文化特色,对校园文化纪念品的设计思路、设计内容、设计分类以及其所带来的积极意义等方面进行了阐述,以发掘设计出更为人性化、艺术化、内涵化的校园文化纪念品,对同行院校能起到交流或借鉴的作用,真正发挥出高职院校校园文化纪念品应有的价值与作用,最终促进校园精神文化建设的蓬勃发展。

独立学院开发校园文化纪念品的意义探寻——以南华大学船山学院为例

回顾现代大学的发展史,高校纪念品是凸显校园活力凝聚校园人文精神的重要手段,亦是彰显高校自我特色的重要形式。因而,本文尝试立足独立院校的基本特征以南华大学船山学院为例开展校园文化纪念品开发的重要意义。

基于020商业模式下校园文化纪念品的开发与推广分析

各大高校对校园文化越来越重视,校园文化纪念品作为校园文化传播的载体,肩负着重大的使命。然而当下我国的校园文化纪念品市场并不成熟,发展较为滞后,与此同时,020商业模式不断渗入到校园文化纪念品的开发与推广中。本文针对校园文化纪念品开发和推广上的不足,以020商业模式为切入点,提出了020商业模式下校园文化纪念品开发与推广的新思路。

基于校园文化元素的纪念品设计与开发

校园文化是大学文化传承与创新的重要载体,基于校园文化设计的纪念品能够有效宣传校园文化。分析校园文化产品消费群体的差异并进行产品的分类与定位,根据校园建筑特色、校训校风、校园标识等典型的校园文化元素进行校园文化符号的提取与产品的设计与开发。从结合实践教学、依托创新创业团队、成立营销团队等方面对校园文化产品的推广进行探析。

校园创意文化纪念品设计及对弘扬优秀文化影响的研究

本文通过对校园纪念品对校园纪念品现状的调研与分析,总结其所存在的问题及成因,从而提出校园纪念品设计应该具备的创新观念、文化特色、精神内涵以及较强的实用性。打造高质量的校园纪念品,以此优化校园纪念品的设计,打造独特的校园文化,优化校园品牌建设。