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论民乐的“形”与“核”——透视校园“新民乐”
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作者 杨万娟 李瑶瑶 《中小学音乐教育》 2013年第9期3-5,共3页
近年来,在校园出现了“新民乐”,以其新改编、新创作、新挖掘、新组合等丰富的音乐形式,融合现代意识和现代演绎手法,深受学生喜爱。本文以民乐的“形”与“核”,阐述校园“新民乐”现象。
关键词 古典民乐 校园新民乐 校园民乐
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