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论民乐的“形”与“核”——透视校园“新民乐”
1
作者
杨万娟
李瑶瑶
《中小学音乐教育》
2013年第9期3-5,共3页
近年来,在校园出现了“新民乐”,以其新改编、新创作、新挖掘、新组合等丰富的音乐形式,融合现代意识和现代演绎手法,深受学生喜爱。本文以民乐的“形”与“核”,阐述校园“新民乐”现象。
关键词
古典
民乐
校园新民乐
校园
民乐
新
路
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题名
论民乐的“形”与“核”——透视校园“新民乐”
1
作者
杨万娟
李瑶瑶
机构
江苏省淮安市实验小学教育集团
出处
《中小学音乐教育》
2013年第9期3-5,共3页
文摘
近年来,在校园出现了“新民乐”,以其新改编、新创作、新挖掘、新组合等丰富的音乐形式,融合现代意识和现代演绎手法,深受学生喜爱。本文以民乐的“形”与“核”,阐述校园“新民乐”现象。
关键词
古典
民乐
校园新民乐
校园
民乐
新
路
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
论民乐的“形”与“核”——透视校园“新民乐”
杨万娟
李瑶瑶
《中小学音乐教育》
2013
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