论校园无差别杀人的预防机制

系列校园无差别杀人案的发生彻底颠覆了传统社会"冤有头,债有主"的伦理规范,其犯罪心理实质是社会稀缺资源配置模式的集中反映,是现代社会公平正义缺失而导致人格畸形发展的极端产物。研究者应当秉持底层研究的视角,构建弱势个体积极人格特质的个人心理防御机制,构建弱势群体社会支持系统和基层社会心理危机干预体系为主要内容的社会预防机制。

校园无差别杀人案的犯罪心理学分析

分析指出,校园无差别杀人案彻底颠覆了传统社会"冤有头,债有主"的伦理规范,它的出现标志着中国进入了一个社会心态更复杂的阶段;认为将校园无差别杀人案作类型化犯罪心理学研究,以探索个体犯罪心理发生的内在机制及其规律具有现实意义和前瞻视野。

校园无差别杀人案的犯罪心理学分析

校园无差别杀人案彻底颠覆了传统社会"冤有头,债有主"的伦理规范,它的出现标志着中国进入了一个社会心态更复杂的阶段。无疑,将校园无差别杀人案作类型化犯罪心理学研究,以探索个体犯罪心理发生的内在机制及其规律,具有现实意义和前瞻视野。