砂滤/超滤回用处理校园景观水

在连续式65d运行过程中,采用砂滤/超滤回用处理校园景观水,对校园景观水中高锰酸盐指数、氨氮和浊度的去除效果进行了研究。结果表明:(1)生物滤池对高锰酸盐指数去除率为1.5%～37.0%,平均去除率为18.7%;超滤膜对高锰酸盐指数去除率为40.5%～93.7%,平均去除率为67.5%。(2)生物滤池对氨氮去除率为1.0%～77.6%。(3)砂滤/超滤工艺对浊度的去除率为24.6%～100.0%。(4)生物滤池内生物相以菌胶团和后生动物为主,利用后生动物对有机颗粒等的吞噬,使系统具有良好反堵塞自我调节作用。(5)利用10%(质量分数)NaOH对膜清洗效果要优于10%(质量分数)HCl。

校园景观用水水质调查与分析——以苏州大学独墅湖校区为例

水资源是保障社会经济发展的重要资源,高校校园内的景观用水是展现高校人文、生态绿地景观的重要的组成成分。以苏州大学独墅湖校区1期的2处景观湖为测试采样地点,采用物理、化学的方法进行定量分析,通过与国家水质标准进行比照,来评价校园景观用水的水质状况,为用水防治与管理提供基础,为高校景观用水的应用与规划提供参考依据。

高校校园滨水景观美景度评价

运用美景度评价法,以湖南理工学院滨水景观作为研究对象,收集校园滨水景观照片等相关系列材料,从中选取了最具代表性的76张照片,采用SBE法(美景度评价法)对湖南理工学院滨水区景观的美景度进行等级评价,划分出等级,找出了影响校园滨水区景观水平的景观因素,从而提高湖南理工学院校园滨水景观的美景度。

LID支持下的校园滨水景观设计研究——以广西机电职业技术学院静思湖为例

滨水景观空间已成为大学校园规划中不可或缺的组成部分,然而在复杂的外界条件影响下,由于日常维护与治理的措施尚不成熟,越来越多的校园生态景观水体受到不同程度的污染。近年来,低影响开发(LID)模式的提出打破了传统滨湖环境维系与治理的局限,已经成为生态水处理的一种有效途径。以广西机电职业技术学院静思湖为研究对象,针对其现状水质、水岸环境问题,提出以低影响开发技术融入校园滨水景观设计中,通过透水性铺装、植草浅沟、下凹式绿地、生态植被缓冲带、生态驳岸、绿色植物等合理设置,以达到生态修复与校园滨水景观营造和谐统一的目的。

模块化人工湿地对景观水的净化作用

人工湿地作为新型生态修复技术对地表富营养化水体具备一定净化能力。为探究人工湿地对景观水体净化能力,本研究以大学校园内景观湖水为研究对象,采用模块化人工湿地模拟装置进行水质净化实验,通过对比不同水力负荷、水力驻留时间下化学需氧量(COD)、硝酸盐氮(NO3-N)、总磷(TP)的净化效果,探究人工模拟装置处理校园景观水体的最佳处理条件。结果表明:(1)在0.216~0.864 m3/d水力负荷条件下对COD、NO3-N、TP净化效果最佳的水力负荷分别为0.432 m3/d、0.216 m3/d和0.216 m3/d。(2)在12~72 h的水力驻留时间下,最佳水力驻留时间均为72 h。小试试验结果表明,人工湿地模拟装置对校园景观水净化的最佳水力负荷为0.216 m3/d,最佳水力驻留时间为72 h,COD、NO3-N、TP的去除率分别为52.06%、39.31%、39.44%。