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校园暴力感知影响主观幸福感:年级的调节作用——以卫生类高职院校为例
1
作者
董晨妍
《鄂州大学学报》
2016年第1期89-91,共3页
校园暴力影响学生的心理健康。文章以270名卫生类高职院校的学生为被试,考察了校园暴力感知对主观幸福感的影响。结果表明,卫校高职院校学生的校园暴力感知能够负向预测其主观幸福感,且学生的年级可以显著调节两个变量之间的关系。
关键词
校园暴力感知
主观幸福感
调节作用
卫生类高职校
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职称材料
题名
校园暴力感知影响主观幸福感:年级的调节作用——以卫生类高职院校为例
1
作者
董晨妍
机构
宁波卫生职业技术学院
出处
《鄂州大学学报》
2016年第1期89-91,共3页
文摘
校园暴力影响学生的心理健康。文章以270名卫生类高职院校的学生为被试,考察了校园暴力感知对主观幸福感的影响。结果表明,卫校高职院校学生的校园暴力感知能够负向预测其主观幸福感,且学生的年级可以显著调节两个变量之间的关系。
关键词
校园暴力感知
主观幸福感
调节作用
卫生类高职校
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
校园暴力感知影响主观幸福感:年级的调节作用——以卫生类高职院校为例
董晨妍
《鄂州大学学报》
2016
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