校园暴力防治委员会之逻辑证成与框架设计

校园暴力对于学生的成长发展危害严重,已引起社会各界的关注。在建立综合治理格局的过程中,虽然各方主体在各自领域内已经做了大量卓有成效的工作,但不同领域之间各自为战,难以顺畅衔接,不能形成防治校园暴力的合力。对实践、理论、经验三重逻辑进行验证可知,我国现存的校园暴力治理体系存在阙漏,表现为无规模化的信息收集追踪系统、校园暴力预防教育不充分、校园暴力事件处理不协同等。建立校园暴力防治专门机构与社会互赖理论相契合,也符合域外治理经验,势在必行。将该机构定位为中立的学校附属机构,对人员组成进行科学且灵活的设计,对工作职责进行周密划定,为该机构的基本轮廓。为保障该机构顺利运转,建立配套的监督考核制度也是应有之义。