学科应用视角下农林类院校植物导览设计初探

校园植物导览是师生了解校园植物的窗口,对植物类学科教学实践具有积极影响,也是校园科普与文化宣传的重要渠道。以学科应用为视角,分析国内外校园植物导览的发展现状与植物类学科的应用需求特点,并以河北农业大学西校区为例,通过小组调查、地图绘制等过程,初步制作出校园植物导览图;针对不同学科的实践特点及不同人群的需求,分普通游览和专业实践2个方面,对校园植物导览路线进行规划与设计。研究成果可为农林类院校植物导览体系建设作出一定探索与参考。

项目驱动法在“园林植物造景”课程教学中的实施

文章首先阐述了“园林植物造景”课程教学中驱动项目的选择,然后论述了项目驱动法在“园林植物造景”课程教学中的实施过程,最后对项目驱动法在“园林植物造景”课程教学中的实施效果进行了说明。