电子版《校园植物志》的探索与实践

电子版《校园植物志》共收集了三个校区60个科195种木本植物。这次校园植物志的完成充分体现了学生社团探索自主学习模式,是广大同学自主创新,自主拓展学习领域的产物。通过活动,学生将所学知识运用于实践,锻炼了工作能力;还为学校丰富了校园文化,为其它同学提供了自学的平台及网上课堂,也为学生社团的其它活动模式开创了新局面。

校园电子植物志的制作

本文报告学生制作＂余姚中学校园电子植物志＂的研究性学习课题的实施过程和研究结果,制作的＂植物志＂共收录了校园内47个科80种植物,为生物学教学积累了资料。

大学植物学课程校内实习基地建设的探索与实践

大学植物学课程校内实习基地建设对加强学生对植物的认识、培养学生实践和创新能力具有重要意义。通过对校园现有植物资源的调查和鉴定,确定了西南科技大学校园内的263种园林植物,对校园常见的木本植物进行了挂牌,并且编写了《校园常见园林植物志》和《校园常见野生植物志》,建立了西南科技大学校园植物认知网站(http://www.xkdplants.cn/)。校园实习基地的建设和实践,弥补了校外实习的不足,为学生提供了更多的实践和设计创新的机会,也为非生物专业的学生和植物爱好者提供了一个认识和赏析植物的平台。