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校园欺凌的成因分析及预防措施
1
作者
李婷婷
《世界儿童》
2024年第7期0117-0119,共3页
近年来校园欺凌事件频频发生,文章简述了国际以及我国校园欺凌的现状,通过具体现状研究,对校园欺凌的发生进行成因分析,包括青少年的生理与心理未臻成熟;家庭关爱的缺位与监督不足;学校教育在学生全面发展中的角色缺失;网络媒体监管的...
近年来校园欺凌事件频频发生,文章简述了国际以及我国校园欺凌的现状,通过具体现状研究,对校园欺凌的发生进行成因分析,包括青少年的生理与心理未臻成熟;家庭关爱的缺位与监督不足;学校教育在学生全面发展中的角色缺失;网络媒体监管的管控力度不够等。为提高学生自我保护及应对校园欺凌的能力,营造安全的校园环境,文章提出诸如加强对青少年生理和心理发展的关注;家长着重家庭教育和监督;夯实学校的全面发展教育角色;严格把控社会网络媒体的劣质内容等预防措施,以打造现代化安全和谐校园,有效防范校园欺凌事件的发生,保障未成年人的身心安全。
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关键词
校园
欺凌
青少年心理健康
校园欺凌防范
下载PDF
职称材料
从构建和谐班级角度探讨如何防范中职校园欺凌事件发生
被引量:
1
2
作者
李天兰
龚丽丽
《职业》
2021年第8期57-58,共2页
本文主要从构建和谐班级的角度,探讨防范中职校园欺凌事件发生的对策。
关键词
和谐班级
防范
中职
校园
欺凌
事件
对策
下载PDF
职称材料
题名
校园欺凌的成因分析及预防措施
1
作者
李婷婷
机构
吉林师范大学教育科学学院
出处
《世界儿童》
2024年第7期0117-0119,共3页
文摘
近年来校园欺凌事件频频发生,文章简述了国际以及我国校园欺凌的现状,通过具体现状研究,对校园欺凌的发生进行成因分析,包括青少年的生理与心理未臻成熟;家庭关爱的缺位与监督不足;学校教育在学生全面发展中的角色缺失;网络媒体监管的管控力度不够等。为提高学生自我保护及应对校园欺凌的能力,营造安全的校园环境,文章提出诸如加强对青少年生理和心理发展的关注;家长着重家庭教育和监督;夯实学校的全面发展教育角色;严格把控社会网络媒体的劣质内容等预防措施,以打造现代化安全和谐校园,有效防范校园欺凌事件的发生,保障未成年人的身心安全。
关键词
校园
欺凌
青少年心理健康
校园欺凌防范
分类号
G2 [文化科学]
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职称材料
题名
从构建和谐班级角度探讨如何防范中职校园欺凌事件发生
被引量:
1
2
作者
李天兰
龚丽丽
机构
广西玉林农业学校
出处
《职业》
2021年第8期57-58,共2页
基金
2019年度广西职业教育教学改革研究项目《中职德育视角下,防治校园欺凌的对策研究》(课题编号:GXZZJG2019A037)研究成果。
文摘
本文主要从构建和谐班级的角度,探讨防范中职校园欺凌事件发生的对策。
关键词
和谐班级
防范
中职
校园
欺凌
事件
对策
分类号
G717.4 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校园欺凌的成因分析及预防措施
李婷婷
《世界儿童》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
从构建和谐班级角度探讨如何防范中职校园欺凌事件发生
李天兰
龚丽丽
《职业》
2021
1
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