生态视觉下的高校和谐校园环境的创建和管理研究

该研究以促进高校校园环境建设生态化为目标,通过对生态视觉中高校和谐校园环境营造及管理策略进行深入分析,以期为高校实现可持续发展提供一种新的思路和途径。该研究结合理论阐释、创建策略、管理机制和案例分析,对高校和谐校园环境建设要素和保障机制进行系统论述。结果发现,合理规划、生态建设、文化氛围营造和智慧校园建设等是和谐校园环境建设的重点。同时,建立有效的管理体制,强化日常维护和安全管理,鼓励教师和学生共同参与,这些措施都是校园和谐得以实现的重要保证。该研究结果对促进高校可持续发展的积极作用有着重要的启示。

中学校园环境对青少年健康促进的影响——以体力活动为中介变量的实证检验

学校是健康促进的理想场所,为充分发挥中学校园环境对青少年健康促进的作用,基于武汉市的调查数据,运用结构方程模型,以体力活动作为中介变量,实证探究中学校园环境对青少年健康促进的影响。结果显示:(1)影响青少年健康促进的中学校园环境因素包括环境品质、功能服务、活动支持三方面;(2)活动支持因子不仅能直接影响健康促进,也能通过影响体力活动间接影响健康促进,而环境品质因子和功能服务因子只能通过影响体力活动间接作用于健康促进;(3)体力活动在校园环境影响健康促进的机制中具有中介作用,活动强度的中介效应大于活动广度。在此基础上,提出面向健康促进的中学校园环境优化建议,以期为健康学校建设提供参考。

影响青少年体力活动的中学校园环境因素实证研究

学校是青少年开展体力活动的重要场所,为解决健康学校设计证据不足的问题,采用问卷调查和统计分析法,实证研究影响青少年体力活动的中学校园环境因素。结果表明:环境品质、功能服务、活动支持对青少年体力活动的影响程度依次减弱。在此基础上,本文提出促进青少年体力活动的中学校园环境设计建议,包括助力活动环境、营造活动氛围和激发活动行为,以期为中学校园健康环境营建提供参考,助力青少年健康成长。

休闲体育器材在校园环境中的适应性研究

目前,很多校园在教育中都在提倡德智体美劳的综合性发展,体育作为长久以来一直被忽视的教育内容,终于被教职工作人员意识到其对于学生发展的价值与作用。但是纵观以往的教育理念和形式,如果依然延用传统的教育方法,很难达成强化学生终身运动的目标。故而,很多校园与教师都开始将目光投向了休闲体育器材,并将各种不同的器材引入校园环境中,旨在能够吸引学生,使其逐步适应、习惯运动。本文在研究中,首先,阐明了在校园环境中增设休闲体育器材的价值;其次,根据调查研究,分析影响学生使用休闲体育器材的具体问题;最后,结合学生和校园的实际情况,提出了休闲体育器材在校园环境中应用的优化策略。对休闲体育器材在校园环境中的适应性优化发展具有重要作用。

生态学校建设中的校园环境设计与优化策略

校园是学生学习和生活的重要场所,其环境设计与优化对于学生的身心健康、学习效果以及环保意识的培养具有深远影响。江苏省连云港市建宁小学在推进生态学校建设过程中,探索从自然景观融合、可持续建筑设计、数字技术融入以及人性化空间规划等方面进行校园环境设计与优化,以创造适合学生成长的绿色、健康、富有教育意义的校园空间,涵养学生健全人格。

立德树人指引下薄弱农村小学校园环境改造与空间规划思路探微

薄弱农村小学需要切实把握学生成长需求,在校园环境改造、优化以及空间规划等方面付出更大努力,构建优美、温馨、完善的个性化校园,为教育教学提供坚实支撑,为学生全面发展创造良好环境。着重分析了薄弱农村小学校园环境改造和空间规划的现实必要性及工作思路,以期为薄弱农村小学校园环境规划设计工作提供有益参考。

基于色彩心理学研究的高校校园环境色彩设计——以福建信息职业技术学院平潭校区为例

随着我国教育事业的快速发展,需要日新月异的色彩来丰富和美化校园,并从色彩心理学角度出发来设计校园环境。以福建信息职业技术学院平潭校区为例,主要阐述了色彩在校园环境设计中的重要性和意义,基于校园环境色彩设计原则,详细介绍了色彩心理学在办公区、教学区、生活区及体育运动区环境色彩设计中的应用。

基于证据理论和物联网的校园环境采集系统设计

作为一个相对封闭的大型集聚场所,校园环境的质量不仅关乎师生健康,对学习效率也有一定影响。在传统的环境监测系统中,各功能模块之间相互独立,无法互通信息、协调运行,反而增加监管人员的管理负担。本文基于物联网搭建校园环境采集系统,并通过改进的证据理论对多传感器数据进行融合。仿真结果表明,在证据之间冲突较大的情况下,改进证据理论依然可以保持较高的融合效率与精度,帮助系统做出符合实际情况的决策。

校园环境中休闲体育器材运用分析

现代化教育倡导德、智、体、美、劳全面健康发展,体育是其中一项关键性内容,但在开展体育教学工作的过程中,体育器材占据着重要地位,在校园环境中,如何高效利用体育器材,应引起学校的高度重视。基于此,本文主要以休闲体育器材为例,首先分析了校园环境中休闲体育器材的应用现状,其次对休闲体育器材应用价值进行分析,最后对具体的应用途径进行探索,以供参考。

校园环境对高校思想政治教育教学质量的影响及对策

高校承担着重要的育人使命,通过思想政治教育教学工作,着力塑造学生的人生观、世界观与价值观,助力学生全面发展。校园环境与学生的学习生活关系密切,对学生的成长有潜在的影响。高校在推进思想政治教育教学的过程中,需要重视校园环境对教育质量的影响,将其作为思想政治教育提质增效的重要突破口,探索有效的教育对策,保证思想政治教育质量,更好地落实育人职责。基于此,本文立足于高校思想政治教育教学工作,分析了校园环境对教学质量的影响。随后结合思想政治教育教学中的不足,探索了具体的对策,为高校教育工作提供建议。

高校校园环境生态化的变革与体现——以新加坡南洋理工大学为例

校园环境是高校不可或缺的情境工程,更是学生学习必备条件之一。自然环境会影响学生获取知识效率和成长速度及师生心理健康,对现代教育管理发展起着重要作用,因此,营造生态化的校园环境对于学校教育功能的发挥至关重要。分析了当前高校校园环境存在的弊端和校园环境生态化建设中面临的困境,并以新加坡南洋理工大学为例,从自然性、合理性、建筑融合性3个方面,探讨了高校校园环境生态化的变革与体现,以供参考。

云南少数民族农村中小学校园环境设计研究

少数民族中小学在农村教育环境建设中备受关注,但设计多满足政策标准,忽视文化传承与特殊环境。学者们已从多学科角度研究,但云南地区中小学校园室外环境设计研究仍缺乏。针对云南支教过程中所发现的校园环境问题,基于各类影响因素,对云南少数民族农村中小学校园环境进行调研与分析,提出了对应的环境设计具体要求和设计方法。以期为云南少数民族农村中小学校园环境质量的提升提供有益的参考。

校园环境要素对中小学生体力活动影响研究的荟萃分析

基于“后疫情时代”中小学校园规划设计对学生健康促进的诉求,采用荟萃分析方法,探讨校园环境对学生体力活动的影响机制。筛选出近20年国内外30篇实证研究文献进行统计分析,量化校园环境要素对中小学生体力活动的影响程度,并对比不同研究类型、样本对象性别、年龄和数据测量工具的结果差异,总结出校园环境要素对中小学生体力活动的影响应分维度、分层级分析,同时应考虑政策环境和社交环境等混杂因素,在此基础上建立多层模型探讨二者的影响机制,以期为中小学校园健康环境营建和评价提供依据与参考。

高校校园环境下派样机体验设计研究

探索基于用户体验的高校校园环境下派样机的设计。梳理派样营销的发展,从产品、环境、用户、人机交互4个维度展开分析,得到了用户对于派样机的功能、审美、情感三方面需求,通过统计学分析,确定派样机的交互方式。完成派样机概念设计。使用体验设计的方法可以有效获取用户对于高校校园环境下派样机的需求,指导完成派样机的设计。

基于AHP-FCE的绿色校园环境性能使用后评价研究——以某行政学院(新校区)为例

后评价是绿色建筑全生命周期的重要环节,是对绿色建筑建成环境的反馈和对建设标准的前馈。针对绿色建筑校园环境运行评价缺失问题,该文以某行政学院(新校区)校园环境为对象,采用满意度问卷与实验测试方法进行调查分析。基于层次分析法和模糊综合评价法,通过建立AHP-FCE模型,针对校园环境性能密切相关的土地利用、环境舒适性、交通设施与公共服务等方面内容进行运行评价分析。通过评估分析发现,校园环境满意度总评分为82.326分。针对评估结果提出合理化建议,为绿色校园运行与建设提供参考。同时为同类型的绿色建筑运行评价和校园环境设计实践提供指导。

基于数字化校园环境的高校财务工作信息化建设

一、前言现阶段高校办学规模不断扩大,信息技术也不断在高校财务工作中得到广泛应用和普及,财务工作信息化建设已变成高校财务工作的重点,数字化校园建设也逐渐成为高校财务工作信息化建设的动力和发展方向。依托数字化校园环境,整合系统资源以及共享数据信息,可以打破高校财务部门与其他部门之间沟通交流的阻碍,利于高校财务信息资源整合,从而实现高校财务部门的管理水平以及工作效率的提升。加快高校的数字化和财务工作信息化建设进程,不断提升高校整体管理质量水平,逐步推动高校实现稳步发展。

高校美育与校园环境文化建设融合研究

现阶段,高校校园文化建设成为推动人才培养模式改革的重要方式。校园文化建设是实现高校教育目标的重要举措,也是高校学生精神文明建设的重要体现。随着经济社会的发展,国家对新时代人才培养目标提出了新的要求,高校不仅要提升学生的专业素养和综合能力,还要重点开展美育。这不仅是提升高校学生的审美能力、推动高校学生德智体美劳全面发展的重要举措,也是弘扬中华优秀传统文化、培养现代化人才的关键举措。传统的高校教育忽略了对学生艺术审美能力的培养,高校学生的校园文化生活比较单一,艺术审美能力比较欠缺,无法适应新时代对社会人才的需求。基于此,我国近年来将加强高校美育、营造良好的校园文化氛围作为高校教育改革的重点内容之一。推动高校美育与校园文化建设融合发展,是当前高校校园文化建设的新趋势。实现美育与校园环境文化建设融合发展,是高校校园环境文化建设的新形式,能够丰富高校校园环境文化建设的内容。探索高校美育与校园环境文化建设融合的新模式,能够推动二者有机结合,增强学生对校园文化建设的兴趣;同时,能够推动当前高校教育改革,营造良好的校园氛围,促进高校教育现代化转型发展,从而培养高水平、高素质的现代化人才。基于此,文章分析高校美育与校园环境文化建设融合存在的问题,并提出二者创新融合的路径,以供参考。

基于高校文化建设的校园环境设计

以南京城市职业学院校园环境设计的实践为例,从设计角度展现校园文化。当前许多高校校园环境设计面临同质化和缺乏文化认同的问题,文章提出挖掘学校历史文化、融合地方特色以及突出院系教育特色的设计策略,实现校园文化与环境的深度融合。

校园环境对绿色锻炼行为的积极影响

大学生的健康状况亟待改善,而校园景观似乎能积极影响学生的绿色锻炼行为。通过整理国内外近年来的相关研究,从建成环境、自然环境和社会环境3个角度探讨积极影响绿色锻炼行为的环境要素,并结合国内外促进体力互动的校园设计策略,从绿色活动活动空间、步行空间、基础设计等方面提出校园环境的优化策略,旨在促进校园卫生健康体系的构建,改善学生的体质健康。

智慧校园环境下教育信息化建设探究

随着信息技术的不断发展,各院校依托现代互联网、大数据等相关前沿技术,加大智慧校园建设的力度,致力于实现互联网与教育的融合创新目标。通过构建智慧环境、智慧课堂等,将教育教学、校园管理服务紧密地融合,有效促进学生的成长、成才。文章从智慧校园和教育信息化的基本概述出发,分析智慧校园环境下教育信息化建设的关键技术,并从智慧校园架构、信息化资源、管理体制创新、专业工作队伍等方面入手,提出几点教育信息化建设策略,以供参考。