高校视觉形象设计之校园环境导视系统设计的研究

本文从校园环境导视系统设计的角度探讨高校的整体视觉形象,如何运用校园环境导视系统设计,更好地为高校整体视觉形象塑造而服务,通过校园环境导视系统设计的整体规划唤起受众更深层面的心理感知与共鸣,反映出高校的历史积淀与传承,在此基础上塑造良好的高校形象和品牌,从而推动高校的发展。

学校文化体系研究———高校校园环境导视系统设计

高校校园导视系统是学校文化建设和发展的重要部分,是校园中必不可少的公共配套设施,也是彰显学校文化特色、树立学校品牌形象的重要手段和载体。本文通过对武汉软件工程职业学院导视系统的分析,找出其存在的问题并分析原因,最后结合国内外优秀的案例总结出设计的对策和原则。

儿童认知发展理论视阈下小学校园导视系统设计研究

为提升儿童对校园导视的文化价值与教育意蕴,增加儿童对导视的认知与感官体验。以皮亚杰儿童认知发展理论为基底,对小学校园导视系统设计方法的研究更能获得新的解决路径。文章拟以儿童认知发展为理论基础,以视知觉为核心出发点,结合小学生认知偏好特征,将“抽象的”文化理念与“具象的”视觉符号相融通,刺激儿童视听触觉等感官系统,提炼出小学校园导视设计趣味性、人性化与风物性原则,探讨儿童相关的图形、色彩、文字设计增强儿童空间认知与体验感。

基于农耕文化的川西林盘导视系统设计研究

目的 以导视系统为载体赋予川西林盘农耕文化新意境,是展现农耕文化的一种有效形式。以成都市郫都区林盘农耕文化导视系统设计为模型,以乡村发展复兴为契机推进农耕文化与乡村产业革新相融合,打造突显川西林盘特色的导视系统。方法 结合设计符号学理论,从元素符号的语义、语用、语境、语构四个维度,剖析川西林盘导视系统设计方法,以造型元素、色彩、材质肌理等客体对象解构导视系统符号化体系;同时与“境-景-人-物”四维体系相结合构建川西林盘导视系统。结果 表达林盘农耕文化外延造型及内涵意识,借助导视系统唤起川西农耕文化审美范式记忆,建立具有农耕文化特征符号的导视系统设计方法。结论 保护与传承川西农耕文化特色,提升川西林盘整体文化形象,拓展现代乡村导视系统设计思路。

信息加工视角下地铁导视系统设计策略研究

目的对地铁导视系统设计现状进行梳理,旨在从信息加工视角出发,探究地铁导视系统设计策略,以提升乘客的寻路体验。方法通过文献和现状调研分析现阶段地铁导视系统设计存在的问题,论述信息加工模型切入的可行性,构建地铁导视信息加工模型。以武汉地铁为例,通过定性和定量对当前导视系统效力进行评估并确定痛点,基于模型从感知处理、记忆储存、决策执行三个层面对地铁导视系统痛点进行分类分析。结论构建了地铁导视信息加工模型,提出了以感知为基础的表现层设计、以记忆为依托的结构层设计、以决策为主线的行为层设计三条策略。从信息加工视角审视地铁导视系统设计,不仅可以提升乘客的寻路体验,还能有效提高地铁系统的整体运行效率。

智能时代下的地下停车空间形象设计研究——以地下停车空间导视系统设计为例

随着人们生活水平的提高,国内汽车消费市场的需求日益增大,私家车成为许多家庭出行的首选交通工具。由此,人们的停车需求也在不断增加。地下停车空间的合理设计可有效缓解城市停车位日益紧张的问题。导视系统作为地下停车空间的重要设施以及人们停车、取车的主要辅助工具,其设计的合理性与高效性至关重要。在智能时代,智能化设计的引入为人们生活的方方面面带来了全新的体验。目前部分停车空间导视系统已与时俱进地融入了智能技术,但仍有较大的完善空间。从地下停车空间导视系统的相关概念、智能化导视系统的设计价值等方面进行探讨,通过实地考察的方式对地下停车空间导视系统的设计现状进行调研分析,并根据现存的主要问题提出相应的创新性设计策略,以期为日后智能导视系统的建设提供参考理论。

基于文化体验视角的博物馆导视系统设计研究——以陕西历史博物馆为例

目的:通过深挖陕西历史博物馆的文化内涵,对陕西历史博物馆导视系统构建现状和用户体验进行梳理与归纳,探索陕西历史博物馆导视系统设计的方式以及实践过程和思路。方法:采用文献资料法,阐述导视系统设计的理论研究成果;基于案例分析法,为陕西历史博物馆导视系统设计提供指导。结果:研究发现,陕西历史博物馆通过合理有序的经营与情感化内涵的表达,满足了人们的审美需求与参观需求,推动了本土优秀文化传承与发展,但也存在未与文化内涵紧密结合、信息排布不合理等问题。结论:陕西历史博物馆应注重参观者的文化体验和策略定位,遵循系统化原则、通用性原则、规范化原则、个性化原则以及美观性原则,结合丰富的展示形式,优化博物馆文化体验。

地域文化理念下城市公共交通导视系统设计方法探析

当前,为促进文化的传播与交流,导视系统的设计逐渐融入了地域文化内容。该文从地域文化的角度出发,梳理城市公共交通导视系统的地域化设计理论研究,结合城市公共交通与地域文化的关联,探讨符合地域文化理念的城市公共交通导视系统的设计原则与方法。

“在场”与“迷津”:导视系统“大设计”的开始与再设计

目的创新时代以降,导视系统设计局限于传统意义上的方法与手段,被禁锢于单一学科,导致千城一面、同质化严重现象,缺乏多元的融合、渗透。重构导视系统“大设计”观,为目前导视系统设计研究提供新思路和研究参考。方法从“大设计”来看,其设计作为融合媒介,进行多学科的扩容、分离、跨界、融合并多向演进,向驱动创新的新范式转型,重置设计思路与流程,重审身边之设计,以再设计赋予新的形式与功能,淡化设计分割,重置设计原点,探寻设计流程优先级与社会文化价值,并进一步用案例验证其科学性与可行性。结论唯有对导视系统进行全面且细致的把握,运用“大设计”研究与策略,方能赋予导视系统新的角色与使命,倡导行动、创意与变革,于“在场”中探寻破除“迷津”的有效路径与设计指南。

服务设计理念下的乡村研学旅行基地导视系统设计

从用户需求出发运用服务设计理念和Kano模型,探索提高乡村研学旅行基地导视系统服务质量的设计方法,进而提升研学群体的体验感与满意度。结合具体案例,通过实地调研分析沙栗木庄村现有导视系统存在的问题和问卷调查、深度访谈、用户旅程图收集需求并围绕服务设计层次模型进行需求指标整合归类,使用Kano模型梳理用户需求属性并进行优先级排序。通过相关方法的使用更好地分析、确定用户需求权重,并总结出服务设计理念下乡村研学旅行基地导视系统相关设计策略,通过构建导视系统服务蓝图,从视觉导向、行为交互和价值传递三方面对乡村研学旅行基地导视系统进行设计实践。为今后乡村研学旅行基地中的导视系统设计提供了一定的参考。

探析地铁导视系统中的色彩设计表达

随着城市化的快速发展,地铁系统已经成为城市基础设施中不可或缺的一环,并在日常生活中扮演着日益增长的重要角色。在这个过程中,对于地铁系统的设计和功能性的要求不断提高,特别是地铁导视系统,作为地铁环境建设的关键部分,起着至关重要的作用。在导视系统中,色彩设计的应用不仅能够提高地铁环境的整体品质,增强其使用的便利性,而且在形塑地铁环境的公共空间方面,色彩运用亦发挥着关键性作用。本文以地铁导视系统中色彩设计的原则和作用为出发点,阐述了地铁导视系统的发展价值,研究色彩在其中的运用,为拓展相关的研究贡献一份力量。

设计服务理念下兆佳巷分中心导视系统创新

随着社会的不断发展和人们生活水平的提高,公共空间导视系统的重要性日益凸显。以兆佳巷卫生服务中心为例,探讨了导视系统设计与应用,旨在提升用户体验、促进信息传达。文章分析了现有导视系统的优缺点,并明确了设计目标、原则和思路,提出了具体的设计方案和应用实践。

基于黎族文化的芭蕉村导视系统设计

该设计以黎族文化为主题,选取黎族润方言的熊、鹿、马、蛙、甘工鸟图腾作为主图案,色调以绿、黄为主,橙色为点缀,与芭蕉村山清水秀,优越的生态环境相呼应。将古老的黎族文化通过现代设施融入乡村日常生活中,使黎族文化有了新的传承与展现。

场所理论视角下工业遗产园区的导视系统设计研究——以陶溪川文创街区为例

目的:文章以陶溪川文创街区为研究对象,探索如何通过导视系统营造不同空间内的场所精神,展现景德镇城市文脉与陶溪川文创街区的工业文化,丰富使用者的体验,满足使用者的需求,更好地为旅游导向型工业遗产园区服务。方法:通过现场调研法,对陶溪川文创街区进行实地调研,根据对街区内导视系统的材质、色彩、造型、文字等不同要素的分析,总结街区内导视系统的不足之处;通过案例分析法,为陶溪川文创街区导视系统设计提供理论指导。结果:实地调研发现,陶溪川文创街区通过提炼工业遗产视觉要素,满足了游览者的审美需求与体验需求,对陶瓷文化与工业文化的传承与发展起到了积极作用,但也存在导视形象不统一、情感化细节不完善、无法满足游览者社交互动需求等问题。结论:陶溪川文创街区导视系统设计应着眼于展现工业遗产文化,设计过程中要把握合理性、全局性和特色性设计原则,合理运用和把握各要素之间的关系,导入设计细节,充分考虑用户需求,体现人文关怀,突出文化特色,丰富参观者的体验,保证街区的旅游热度,增强陶溪川文创街区的核心竞争力,传承景德镇城市文脉。

新文科与数智化视域下设计类课程教学改革研究与实践——以智慧导视系统设计课程为例

在新文科与数智化的引领下,一些设计类课程都面临着发展方向上的转变。结合社会市场需求,需要更加注重课程科技赋能、学科交叉、培养学生的实操能力和创新能力等。该文以智慧导视系统设计课程为例,通过分析导视系统设计课程的现状与问题,从团队依托、课程内容、课程架构和能力目标四个方面,展开课程教学改革模式创新与实践。同时立足地域文化与发展需要,以赛促学,为课程教学培养新文科背景下创新型实践人才提供思路。

美术馆视觉导视系统设计的关键内容及策略研究

近年来,我国城市居民生活水平持续提高,美术馆成为重要休闲娱乐场地。在美术馆内,增设视觉导视系统设计,有利于游览人员明确馆内展览区域,快速前往期望展览地点。本文基于美术馆视觉导视视角,分析视觉导视系统设计关键内容,细化视觉导视设计流程,研究视觉导视构成要素,即图形、文字和色彩,在此基础上,探索导视系统设计优化策略。我国美术馆设计人员应科学运用色彩设计,保证整体设计风格和谐统一,精准凸显重点视觉信息,增强美术馆视觉导视系统设计效果。

AI赋能的乡村导视系统设计研究——以淀山湖镇度城村为例

针对苏州淀山湖镇度城村导视系统的现状问题,本文探讨了人工智能在乡村导视系统设计中的应用潜力和实践策略。本次实践聚焦导视系统的创意设计阶段,AI辅助配色方案、图标设计和造型设计的生成,为设计师提供创意支持。得出设计策略有三:典型元素提炼、关键词整理和人机协作优化。本项目提升了度城村的旅游景观风貌,也对AI辅助导视系统设计提供了借鉴与启发。

“两创”视域下城市轨道交通导视系统的字体应用分析

随着科技的进步和审美观念的转变,如何运用创新的设计理念和技术手段,提升城市轨道交通导视系统的字体应用水平,成为了一个亟待解决的问题。本文将从“两创”视域出发,对城市轨道交通导视系统的字体应用进行分析,探讨其现状、问题及改进原则,以期为我国城市轨道交通导视系统的优化提供有益的参考。

基于可持续发展理念的小学校园导视系统设计研究——以定远县实验小学为例

随着素质教育的快速发展,校园的附属功能越来越多,学校的空间构成与划分越来越复杂,传统的导视系统已经无法满足师生的日常需求。本文以定远县实验小学为例,在更新现存校园导视系统的同时,将可持续发展的理念引入校园导视系统设计中,并明确可持续发展理念的应用到校园导视系统的重要意义。同时提出将学校历史文脉及办学特色融入导视系统,使设计兼具实用功能和审美功能,提升校园文化氛围,提高学校整体形象,并由此总结出可持续发展的校园导视系统设计策略。

公共文化空间环境设计中导视系统的设计分析

本文主要针对公共文化空间环境设计中导视系统的设计进行深入分析,先简单地介绍导视系统设计历史和发展背景,并阐述了公共文化空间导视系统设计原则,如整体规划布局、设计风格统一、信息简易明确,然后又提出了几点切实可行的设计措施,进而在公共文化空间环境设计中,以便实现导视系统设计。