校园生态安全评价指标体系的构建

针对目前高校普遍缺少一套完整的生态安全评价指标体系的现状,文章建立了一套校园生态安全评价指标体系,并将层次分析法应用到该评价体系中,得到各个因素指标的相对组合权重,结果通过一致性检验,然后参考国内外相关标准给各个指标打分的方式实现了数据归一化,并将校园生态安全划分为5个等级。

深化教育改革，构建学校文化特色，营造和谐生态校园

本文从讨论深化教育改革的意义入手，提出了构建学校文化特色，营造安全和谐生态校园，弘扬主流精神，发展主体教育的观点。