国内外职业学校建设与空间规划的比较分析--以中国、新加坡、德国为例

2021年10月,国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出,要通过丰富职业学校办学形态推动现代职业教育高质量发展,对中国职业学校空间规划提出了更高的要求。从最开始的小规模独立发展,到如今大规模的融合发展,国内外已开展了诸多关于职业学校规划建设的有益尝试,提供了丰富的经验。选取中国、新加坡与德国三个国家为研究对象,基于职业教育空间发展现状,从校园用地规模、开发强度、职教空间布置规律三个维度进行分析,科学研判不同国家职业学校发展的特色,对中国新形势背景下职业教育空间发展提出相应的意见与建议。