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校园电视创作促进学生信息素养的提高微探
1
作者
董文林
《学苑教育》
2015年第15期20-20,共1页
校园电视作品创作有利于培养学生信息探索的意识,有利于提高学生的实践合作能力以及分析评价能力。本文结合课题研究的阶段成果,总结了校园电视创作在促进学生信息素养方面的作用。
关键词
校园电视创作
信息素养探索意识
实践能力
分析评价
下载PDF
职称材料
题名
校园电视创作促进学生信息素养的提高微探
1
作者
董文林
机构
江苏省南京南江中学
出处
《学苑教育》
2015年第15期20-20,共1页
文摘
校园电视作品创作有利于培养学生信息探索的意识,有利于提高学生的实践合作能力以及分析评价能力。本文结合课题研究的阶段成果,总结了校园电视创作在促进学生信息素养方面的作用。
关键词
校园电视创作
信息素养探索意识
实践能力
分析评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
校园电视创作促进学生信息素养的提高微探
董文林
《学苑教育》
2015
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