校园电视节目导播技巧

校园电视节目的制作能够提升学生的写作、表演、协作等多方面能力。介绍了校园访谈类电视节目、校园微型剧、讲授型电视教学片、校园大型晚会等4类常见校园电视节目现场制作时的导播方法与技巧。

网络环境下的高校校园电视节目创作研究

随着互联网普及和新媒体技术的发展,学生获得各类信息的途径越来越多。在新的形势下,校园电视节目如何在校园新媒体浪潮的冲击下成为学生获取信息的主流方式之一,是摆在校园电视节目制作团队面前的首要任务。

浅议校园电视节目开发与学生文明礼仪培养

当前,学校要解放思想,创新求实,结合实际,积极探索,深入做好校园电视节目的开发工作。要突出表现校园电视节目的直观性、教育性、交互性,使校园电视节目真正起到培养学生文明礼仪的作用,促进学生各方面素质综合协调发展。

对校园有线电视节目技术质量管理的探讨

结合校园有线电视节目制作、传输的具体情况,对影响校园有线电视节目技术质量的因素及设备的转型进行了分析和探讨,并对提高技术质量的方法提出自己的见解。

浅析高校电视节目策划的优化方案

随着科技的高速发展,在高校中学生可以通过各种信息传播的方式获得所需要的信息,校园电视节目也是学生获取信息的方式之一,那么如何使校园节目能在诸多接收信息的方式中立足,取决于电视节目的策划是否符合学生的兴趣爱好以及生活状态。本文在简要概述电视节目策划的含义、特质以及制作流程的基础上,分析校园电视节目的策划流程并找出优化校园电视节目策划的方案,并以某高校电视台制作的一期校园节目为例,清晰明了的诠释校园电视节目的策划方案,为在校电视台从事节目策划的工作人员提供意见和帮助。

基于校园卫星电视信号安全接收的控制设计

校园电视节目的安全播出是事关学校安全稳定的头等大事。本文从稳定可靠、经济实用的角度出发,利用当卫星电视信号接收机收到非法干扰信号时,Eb/No值会迅速降低的特点,设计了校园卫星电视信号安全接收控制电路。确保一旦出现非法干扰信号时,马上切断电视节目转换器的电源,同时发出光声报警。

校园电视浅议

学生作为校园的主体 ,校园电视要以体现学生的“德、智、体、美”为主。积极努力 ,解放思想 ,发挥学生潜能 ,使其全方位参与校园电视工作。突出表现校园电视的教育性、教学性 。