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聋人大学生心理健康与校园社会关系的满意度和利用度
被引量:
7
1
作者
王志强
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2012年第2期26-30,共5页
研究采用症状自评量表及自编校园社会关系问卷,采取因素分析、路径分析和方差分析法分析聋人大学生心理健康与校园社会关系满意度和利用度的联系。结果表明,校园社会关系满意度和利用度对心理健康的贡献率为13.2%。社会关系满意度越高,...
研究采用症状自评量表及自编校园社会关系问卷,采取因素分析、路径分析和方差分析法分析聋人大学生心理健康与校园社会关系满意度和利用度的联系。结果表明,校园社会关系满意度和利用度对心理健康的贡献率为13.2%。社会关系满意度越高,个体越不容易表现出人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性等行为。社会关系利用程度越高,个体越容易表现出人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性等行为。
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关键词
聋人大学生
心理健康
校园
社会关系
满意
度
校园社会关系利用度
原文传递
题名
聋人大学生心理健康与校园社会关系的满意度和利用度
被引量:
7
1
作者
王志强
机构
北京师范大学教育学部特殊教育研究所
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2012年第2期26-30,共5页
文摘
研究采用症状自评量表及自编校园社会关系问卷,采取因素分析、路径分析和方差分析法分析聋人大学生心理健康与校园社会关系满意度和利用度的联系。结果表明,校园社会关系满意度和利用度对心理健康的贡献率为13.2%。社会关系满意度越高,个体越不容易表现出人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性等行为。社会关系利用程度越高,个体越容易表现出人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性等行为。
关键词
聋人大学生
心理健康
校园
社会关系
满意
度
校园社会关系利用度
Keywords
deaf college students mental health satisfaction with social relations on campusutilization of social relations on campus
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
聋人大学生心理健康与校园社会关系的满意度和利用度
王志强
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2012
7
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