大学校园社区文化志愿服务实践——以J大学社会工作专业的学生服务学习为例

校园社区是大学生及教职工的主要活动场所。发展自身力量满足社区居民的精神需要的社区工作是解决社区文化发展问题的重要工作原则和策略。社会工作专业的大学生结合社区居民的需要及自身学习的需求,利用自我组织、自我策划和自我服务的志愿服务方式,广泛吸引社区各类群体平等和广泛的参与,开展丰富多彩的广场舞等社区文化服务活动。社会工作专业的大学生通过服务活动的实施获得成长的机会和志愿服务的实践,增强自身的能力。

校园社区应急处理IDSS的分析与设计

校园社区应急处理智能决策支持系统(IDSS)是一个利用新型计算机智能技术、现代管理技术和手段,是在应急管理预案和应对措施组织施行过程中的辅助指挥决策系统。通过对系统功能结构、知识库和推理机的分析,设计出一种新型校园社区应急处理IDSS。

河南省高校女生使用校园社区健身器材情况的探究

随着校园健身活动的不断发展,越来越多的在校女大学生参与到校园健身活动中来,健身意识也在不断增强。校园社区健身器材在校园健身活动中起到至关重要的作用,对学生的健身提供了有力的帮助。

我国大学生领导力培养新路径——校园社区服务项目

在服务型领导理论和公民领导模式的影响下,借鉴美国高校大学生领导力教育通过开展社区服务推动高校与社区的互动取得的积极经验,呼应当前我国从传统居民生活圈向现代化社区发展的现状,尝试提出我国大学生领导力培养新路径——校园社区服务项目,促进大学生向公民领导发展。

基于IMAGIS2.3构建三维可视化校园社区管理系统的研究

三维建模技术是数字城市建设的关键技术之一。本文在对比几种建模技术优缺点的基础上,选择IMAGIS 2.3,以东华理工大学南昌校区为例,经过数据准备、建筑物模型创建、纹理及属性编辑等步骤,最终完成三维模型的建立,实现简易校园社区管理查询等功能。

有效学习的可能性:从高校校园社区文化的现实构建谈起

当前,中国的现代化建设大潮是一种建设性的现代主义思潮,大学校园文化的现代化与中国化正是中国建设性现代主义的长远基础。将校园文化的现代化特性解读为一种有效学习的校园社区文化的体现,并将校园社区文化的中国化探寻解读为一种有效学习的地域性特色——构建具有当代中国特色的校园文化特色,从校园文化建设的角度思考学生有效学习的可能性,剖析现实语境下中国当代大学校园"社区文化"与"学习文化"相融合的现实可能性,将具有切实的现实意义。

井冈山大学校园社区广场舞的分析及反思

校园社区广场舞是井冈山大学校园社区居民共享的一种社区舞蹈文化。校园社区广场舞呈现明显的特点。与广场舞扰民社区相比,校园社区在公共文化的场地、草根需求与文化供给具有优越性。校园社区广场舞为解决广场舞扰民带来新的反思。完善社区公共设施,利用社区居民的自我组织,组建学术讲座等志愿队伍来丰富社区文化活动,满足居民文化需求。

校园社区营造安全网络环境

一、缘起:拨云见日,变'堵'为'疏',求解教育之困'不玩网游,还怎么在‘朋友圈’混?'这是一个小学生在网上的发言。当前,学生上网是学校、家庭以及社会普遍感到头疼的问题。许多学生因为深陷网络游戏而无法自拔,甚至酿成悲剧。面对网络狂潮,有的家长、教师更是围追堵截,使尽浑身解数,也不见效果,甚至适得其反。毋庸置疑,对于孩子来说,网络已经成为一种挡不住的诱惑,网络环境已经是未成年人无法回避的生活空间。

社工专业大学生开展校园社区专业服务研究——基于服务学习方法

校园社区是一种特殊的单位社区。高校校园社区的资源和力量有其独特的区域优势。社会工作专业的大学生在自身学习的需求下,结合校园社区各群体的需要,运用自我服务等新理念,邀请社区各类群体,共同参与校园社区内的服务活动,以获得专业学习成长的机会和志愿服务的实践。

浅析多元文化视角下的多民族地区高校图书馆校园社区文化服务

民族地区多元文化是社会现代化进程中不可忽略的重要领域和资源体系,多元文化视角也是研究多民族地区图书馆文化的重要切入点。民族地区高校图书馆在校园社区文化建设与服务中成为重要资源,扮演着文化与精神的传递者角色,对社区文化建设产生实际意义。民族地区高校图书馆通过图书馆外部设计、内在氛围和实践性特点对民族地区校园社区精神文化、学科建设和民族文化保护和传承做出应有的作用和贡献。

校园团购平台营销策略研究

伴随着互联网的飞速发展,在线社区已经成为了不同用户间进行社会联系和信息分享的主要平台。校园团购平台是线上线下结合的一站式校园团购服务站,依据社区团购模式,可以根据目标群体的购买历史记录和产品偏好,为其提供更适合学生群体的水果,提高购买满意度。本文首先对校园团购平台的营销环境进行分析,并运用SWOT分析校园团购平台的内部优势与劣势,以及面临的外部机遇与威胁。最后,提出校园团购平台的营销策略。

校园社区同携手 学习教育齐联动

近日,华北电力大学举办“学党史、进社区”党史学习教育携手行动启动仪式,来自北京市昌平区、海淀区14个社区与社会组织等单位的党组织负责人和党务工作者走进校园,对接人文与社会科学学院党委及其所属10个师生党支部,签署了“学党史、进社区”党史学习教育携手行动协议。

高职院校校园网络社区的建设与研究

通过对著名高校BBS的经验及教训的分析,针对高职院校学生的特点,提出将传统的BBS扩充成为校园网络社区,除提供传统BBS功能之外,融入在线影院,教学视频等功能。为高职院校的校园文化建设起到促进作用。

高校图书馆为社区老年读者服务之浅见

从社区的特征、构建社区图书馆的重要性以及老年读者信息需求的特殊性出发,阐述了高校图书馆开展校园社区服务的必然性和可能性。

校园欺凌本源论

校园欺凌已成为世界性难题。本文基于马克思关于"人的本质是一切社会关系的总和"的哲学观点,回归到人的本质属性——社会性上,从校园欺凌发生的主体——欺凌者、受害者二者本身出发,对校园欺凌进行剖析,讨论了校园欺凌本质特性、异化及其发生的社会动因,探究其社会本源。对当下各界呼吁的"零容忍"战略,给予了另一面的评述,呼吁回归本真,建立大校园社区生态机制,还孩子一个和平健康阳光的校园。

校园社会主义群众文化建设——“校园精神”塑造的基础

在当今国内外高等教育高速发展的文化大循环中,具有特殊社会性的高校校园社区要提高自己的教学改革质量,加速高水准的教育发展进程,就必须提高自身的教育管理水平,在校园内形成共识,增强凝聚力;在教学改革中进行综合治理,实现校园整体优化,提高竞争力;对外要树立形象,提高学校的知名度。这就是说,高等院校必须以其特有的“校园精神”来显现和加速其发展进程。“校园精神”是体现高校校园群体先进意识的教学管理制度文化和校园群众文化的最佳结合,是校园文化的精粹,是校园精神文明建设的重要形式。它具有校园文化共性基础上的个性特征,是高校校园的灵魂。校园文化是把教育活动与师生员工作为“人”的因素结合起来,把提高教育质量的重心放在提高人的文化素质、挖掘人的潜在能力上,

浅析高校博物馆教育的阐释路径——以厦门大学人类博物馆为例

高校博物馆是立足于高校的文化机构,承担着最根本的校园社区的教育职能和使命。文章以厦门大学人类博物馆为例,分析高校博物馆教育的阐释路径和实践:以藏品建立对话基础、打造文博课堂推动人才培养和学科建设、重视博物馆展览和活动的互动体验,并探讨高校博物馆教育对塑造校园集体文化记忆和共同身份认同的意义。

高校伙食工作的跨世纪问题探讨

高校伙食工作的跨世纪问题探讨王荣森我们正处在世纪交替的年代，高等院校在社会经济体制和政治体制改革的促动下，变革的深刻性令人瞩目。高等院校的后勤如何适应高等教育现代化呢？高校伙食工作如何适应新世纪高校体制和完善的社会主义市场经济体制呢？这是摆在我们面前...

面向大学生的短视频传播和创新机制研究

大数据时代,短视频以其短小、快速、形象的特征迅速占领市场。基于新闻传播由传者向受者转换的角度,分析大学生群体短视频的传播机制和创作原理,以"抖音"APP为例,介绍短视频的发展历史、特征及"抖音"的产品运营形式。结合今日头条的推荐算法和传播学教程的相关理论,利用图示分析法和理论研究的方法,介绍大学生群体短视频模式结构推荐、用户反向式传播,探究通过大学生群体行为数据和大学生群体用户画像,向大学生群体用户推送优质正能量视频。采用数据分析"抖音"市场定位年轻化及软件,大学生群体用户刺激新型社交产品形态短视频的改革创新。根据不同的传播机制和创作原理,短视频传递的观念和情感会有差异性,探究了新媒体时代短视频校园社区。