以科技创新促学风 推进校园科技文化体系建设

校园文化建设是高校建设的一个重要组成部分,加强校园文化建设对促进高校改革、发展、稳定,优化育人环境,全面提高大学生的综合素质和能力具有十分重要的意义。校园科技文化活动是一种启发性和引导性的活动,在培养学生的科学精神和人文精神方面能起到重要作用,其实质是一种对学生的内在的文化熏陶和外在的素质培养,其主要内容是以培养青年学生实践能力及创新能力为主的学术科技活动。

“重组”条件下的校园科技文化建设

在高校大力实施以科技实践和科技创新为主要内容的校园科技文化建设,是中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中的一项重要内容,也是当前我国大力实施"人才强国"战略,实现中华民族伟大复兴的时代要求。文中对高校校园科技文化建设存在的问题进行了分析,并利用"资源重组"的思想,通过"优化师生资源"、"借助社会资源"、"丰富制度资源"、"整合校际资源"来实现校园科技文化建设的创新发展。

论高校校园科技文化建设长效机制的构建

高校校园科技文化作为校园文化的重要组成部分,其既是校园文化发展进程中的一种高级形式,也是先进文化生产力的体现。针对当下我国高校校园科技文化建设发展不平衡的现状,构建高校校园科技文化建设的长效机制,不仅是一种新的校园科技文化发展观和发展模式,而且也是实现校园科技文化建设可持续发展的必由之路。

营造校园科技文化氛围落实素质教育探析

素质教育要求加强校园环境建设与大学生的科技文化素质，这已经得到我国教育工作者的共识。本文主要以物理教学为例，主张以物理实验室为基地来营造校园科技文化氛围，通过多方位开展工作，促进和落实素质教育任务。

大学校园科技文化建设的实践与思考

校园文化对大学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深刻影响,具有重要的育人功能。学术文化、科学精神是校园精神文化之首,因此,高校要高度重视校园科技文化建设,把握校园科技文化建设的内涵和价值取向,打造品牌文化,建立长效机制,营造浓厚的校园科技文化氛围。

党建在校园科技文化建设中的作用探析

党建对高校各项事业发展具有非常重要的指导作用,同时引领校园科技文化建设的方向定位、实践创新。本文紧紧围绕党建的基本规律、工作任务、建设重点等方面,从定位、实践、全过程的引领等三个层面探讨了党建在校园科技文化建设中的保障、服务、引领作用,尤其对引领作用作了主要研究。

聚焦育人,全面推进校园科技文化建设

校园科技文化是校园文化的重要组成,具有科技育人、实践育人、文化育人等育人要素,是实现“三全育人”的重要载体。聚焦育人,通过抓好思想建设、组织建设、制度建设和平台建设,推进校园科技文化活动,是全面提高人才培养能力,实现“三全育人”思想政治工作综合改革总体目标,一体化构建高效的高校思想政治工作体系的重要手段。

倡导校园科技文化 服务应用型创新人才培养

校园文化在人才培养过程中发挥着日益重要的作用,倡导校园科技文化对应用型创新人才培养目标有重要的现实意义。通过分析浙江林学院开展校园科技文化活动的现状,用政策、制度、载体保证校园科技文化,使之成为校园文化建设的主角,达到传承、维系的目的,服务应用型创新人才培养。

论大学校园科技文化建设

文章就大学校园科技文化建设的理论、时代背景和它的教育功能分析，提出几条校园科技文化建设措施。

营造科技氛围 培养学生创新能力

本文从营造校园科技文化氛围、制定创新教育激励机制以及科技活动的开展等方面分析了高校应如何引导学生树立创新意识并努力培养学生的创新能力。

文科院校进行科技素质教育的思考

本文通过现状说明对文科院校大学生进行科技素质教育的必要性 ,并根据文科大学生的特点 ,阐明科技教育应达到的目的。同时结合文科院校的实际情况 ,提出了进行科技素质教育的途径和方法。

思想政治教育对提高大学生科技创新素质的功效

思想政治教育在大学生科技创新素质培养中居于重要地位 ,起保证、引导、激励和转化作用 .我们必须认清思想政治教育与科技创新素质培养之间的相互关系及作用 ,才能切实增强思想政治教育工作的功效 。

网络时代的高校思想政治工作

关注网络问题 ,开辟网上思想政治工作新阵地 ,是新形势下加强和改进高校思想政治工作必须关注的重要课题。本文比较详细地分析了网络化给高校思想政治工作带来的严峻挑战 ,并提出了积极的应对措施。

工科院校培养高素质经济建设人才的思考

本文从四个方面阐述工科院校要主动适应市场经济体制的需要，努力培养高素质经济建设人才的几点思考。

浅谈高校学生科协

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:必须改变同社会主义现代化建设不相适应的教育思想,进行教育体制改革。为了克服旧教育体制的弊端,各高等学校根据实际情况落实了一系列的改革措施。一些学校打破单纯依靠课堂的封闭教学结构,把社会实践列为高等教育的重要内容,开辟第二课堂,实现向第一课堂与第二课堂相结合方向的转变。适应这种形式的需要,作为第二课堂主体的大学生科技文化协会应运而生了。大学生科技文化协会是高校学生自发组织的群众性科技文化团体。开展第二课堂活动是它的主要活动方式。它以培养拔尖人才为目的,兼顾校园科技文化知识的普及。

科技发展引领未来,创新教育助力成才

一、书面表达题呈现(原创题)科技创新是推动人类社会进步的不竭动力。在信息化高速发展的时代,培养学生的创新精神已成为国家对教育的强烈要求。假定你是李华,你校将举办校园科技文化节,活动丰富多彩,学生可展示自创的科技作品。请给你的英国笔友Tim写信,介绍活动内容及自己的感想。

2020高考模拟作文题详解(二)

文题一阅读下面的文字,根据要求作文。北京大学的一位三年级在校女生,恋爱中陷入了对方的"精神控制",于2019年10月选择了自杀。此事一出,众人哗然。青年人如何在纷繁复杂的社会生活中学会思考人生、珍惜生命?这个事件引发了你怎样的思考?【写作指导】社会热点事件入题,可以引导学生走出象牙塔.