校园空间改造更新中廊空间的设计研究

为了更好地了解廊空间的设计策略,论文围绕廊空间在校园空间中的应用进行研究,从校园空间动态整体规划策略、空间形态和空间组合策略等角度入手,借助图文分析法和案例分析法等对廊空间在校园空间改造更新中的设计策略进行了深入研究与分析,总结了廊空间设计的有效路径。

色彩素养项目式学习助推薄弱学校焕发新活力

随着课程改革的不断推进,指向核心素养本位的“项目式”学习,以及基于真实问题解决助推学生全面发展,成为教学新方向。本文以儿童色彩素养项目式学习为载体,以薄弱学校空间色彩改造为问题驱动,通过师生共同参与、全程参与、深度参与,让孩子透过色彩学习感知色彩世界的“神秘力量”,点亮孩子梦想的种子,让校园空间成为孩子向往的精神场域,进而助推薄弱学校特色化发展。