大学生公寓管理民事连带责任及校园管理立法探讨

文章通对在大学生公寓中发生盗窃事件的典型事例分析,反映出许多现代大学在管理方面急待解决的法律问题。进行大学生公寓管理民事连带责任的探讨,建立和完善我国校园管理方面的专项法律环境,对于保护学生人身和财产安全、维护其合法权益具有重要意义。

校园安全立法的内容结构及其属性新论

校园安全立法的重要性、紧迫性由于新近的喋血事件再次引发社会的关注。而校园安全立法之所以在实际立法进程中未被列为一个现实的立法项目,究其原因,一是缺乏目标导向及其综合立法的立法思维和方式;二是因为缺乏对于校园安全立法内容结构及其属性的正确认识。应当看到,在目标导向下的以问题为对象的综合立法方式中,校园安全立法的内容结构及属性上分别有着警察法、教育法和社会法的三重属性。由此,不应拘泥于校园安全立法的单一部门归属,而应该将上述三个方面的内容有机统一起来,整合成为校园安全立法的应有构成。

高校治安执法权的理论依据与路径选择——兼论校园安全立法的必要性

由于学校安全事件与悲剧频发,高校是否应当享有一定的治安执法权也就成为近些年来一直争议不休的理论与现实命题。由于授权或分权行政成为世界公共行政的改革方向与发展潮流,高校享有治安执法权可以解决自身治安需求与政府供给不足之间的矛盾,也并不必然导致行政相对人权利的侵害,同时国外校园警察体制为我国高校行使治安执法权提供了有力借鉴,因此高校享有并行使一定的治安执法权有其充分的理论依据与现实可能。行政授权与行政委托是实现学校享有一定治安执法权的两种路径,而行政授权即通过法律的直接授权,使高校具有了一定的治安执法权,才是解决学校安全问题的落脚点与根本途径,是完全必要的,并且势在必行。

公众参与原则在校园安全立法中的制度性运用

公众参与是立法的一个基本原则。针对校园安全立法的大课题,文章从理论上分析了公众参与立法的法理学渊源、阐述了校园安全立法的必要性和重要意义;进而提出了在校园安全立法中完善和执行公众参与制度的措施。

论高校校园安全问题及对策

随着高等教育事业蓬勃发展,高校校园安全问题也突现出来,越来越需要人们的关注并采取有效的对策。笔者探讨了目前高校校园安全存在的问题,并提出了相应的改进措施:提高全民安全素质,进行校园安全立法,为校园安全工作提供法律保障;加强高校校园安全文化建设,增强搞好高校校园安全的责任意识,营造一种大家都关注高校校园安全的氛围,在预防上下功夫。另外还强调,高校安全问题不仅仅是学校自身的问题,而是全社会的问题,因此,需要整个社会的关注、支持和维护。

论大学校园安全问题及应对措施

针对目前高校校园安全存在的问题,提出相应的改进措施,即提高全民安全素质;进行校园安全立法,为校园安全工作提供法律保障;加强高校校园安全文化建设;增强搞好高校校园安全的责任意识。

高校校园安全问题及对策研究

在教育快速发展的同时，较为突出的校园安全问题引起教育界和社会的极大关注。尤其是近期接连发生的校园血案更给我们敲响了警钟。笔者探讨了目前高校校园安全存在的问题，并提出了相应的改进措施：高校师生乃至全社会要增强安全意识，增加安全知识，规范安全行为；进行校园安全立法，为校园安全工作提供法律保障。校园安全是公共安全的重要组成部分，高校校园安全问题涉及青年学生的学习、生活安全及健康，涉及千家万户家庭的福祉，也事关教育改革、发展、稳定的大局，迫切需要全社会的关注和解决，以便建立一个有利于学生安全健康成长的和谐校园环境。

寄宿制学校安全的主要问题与防控论析

影响我国寄宿制学校安全的主要问题源有:学校物资设备落后、校外暴力威胁、学生犯罪问题、教师犯罪问题、地质灾害问题和其他突发事件、学校交通安全问题等。建构我国寄宿制学校安全体系需要建立系统的校园安全理论体系、丰富安全教育内容体系、建立科学的安全指标体系、制定学校安全管理制度体系、提升校园安全物资设备体系的等级、健全校园安全法律体系等。

21世纪前十年中国高校保卫工作发展趋势

21世纪头 10年是中国高校保卫工作发展的关键时期。在这一时期高校保卫工作将出现如下走势 :校园警察体系趋于完善 ;校园立法势在必行 ;保卫工作规范化 ;保卫干部职业化 ;保卫技术现代化。

论新形势下普通高校保卫组织的改革与建设

当前,我国普通高校规模壮大,重点高校对社会发展的作用越来越大,高校的安全稳定直接关系着高校的健康发展,承担高校安全稳定工作职能的保卫组织责任重大。但由于种种原因,保卫组织很难完全履行这一重要职责,急需进行改革和建设。在当前形势下,应加快"校园110"建设步伐,加快校园安全立法,并对校园安全管理者适度授权,做到权责相适应,以利于更好地开展工作。

模拟的管理与真实的立法

华政附中成立学生事务中心,开展"模拟学校管理"项目和"校园立法"工作,在学生自主管理的工作制度和运行机制方面进行了积极的探索,并形成了"作业自主权"和"无校服日"两个成功案例。"模拟学校管理"在培养学生参与精神、加强法治意识、提升自治能力等方面发挥了重要作用,也是学校在现代公民教育中的一次重要探索。