浅谈校园管乐团的组建和训练

校园管乐团的组建和强化是促进校园文化建设,打造学校的品牌,塑造学校的形象的有效载体。然而,校园管乐团的组建和训练又是其中一个非常重要的环节,本文从组建校园管乐团的诸个问题进行了探究。

校园管乐团的组织与管理

当前,在我国许多城市的大、中、小学为更好地开展美育和素质教育而组建了管乐团,它对塑造校园文化、促进学生成长起到了积极的作用,然而,一些校园管乐团在组建后不能充分发挥作用甚至有的逐渐解体。那么,如何使校园管乐团更好的运转并充分发挥它的作用呢?本文从组织教学与管理发展等层面对此提出了建设性方案和实施策略,旨在能对校园管乐团的发展起到一定的推动作用。

在课题引领下,利用校外机构助跑学校的素质教育

校园管乐团的建设，发达国家已领先我国半个多世纪并深入到学校教育中去，在我国，北上广深的管乐团建设发展较为迅速，对于一些经济条件相对较为落后的地区，校园管乐团的组建面临着管理经验不足、校内师资缺乏等困难。针对这一普遍性的问题，深圳市宝安区第二学区教研中心（原西乡街道教研中心）独辟蹊径，建立一支专业的课题小组，用于学校与校外机构联合打造校内精品乐团的专项研究，接下来我们联络了一家名叫西乡乐谷的校外机构，向本街道10多个学校派遣管乐教师管理教学，学校在生源、场地、乐器等方面提供支持，教研中心参与监督教学效果等行为，在这个协作的过程中，逐渐探究出一种教学成本低、容易操作，又能保证校园管乐团正常、快速发展的教学模式，该模式不仅仅包括师资配备、课程设置，还涉及到学生的乐器来源、活动规划及个人成长等等内容。