校园羽毛球竞赛制度拓展研究

通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等方法,从羽毛球竞赛制度中的竞赛项目、竞赛时间、竞赛形式和竞赛方法四方面进行拓展研究,旨在拓展校园羽毛球竞赛内容与竞赛形式的多样性,丰富校园羽毛球文化生活,推动校园羽毛球活动开展,培养学生良好的体育锻炼习惯。

校园羽毛球队的训练与管理策略研究

校园羽毛球队的训练与管理对球员的成长和团队的发展都非常重要。选拔与培养优秀球员、制定科学的训练计划、强化体能和技术训练、建立良好的团队氛围及设立明确的奖惩机制等多元化校园羽毛球队的训练与管理策略,不仅有助于提高羽毛球球员的技术水平,更有助于增强校园羽毛球队的整体实力,以培养更多的优秀羽毛球选手。

体教融合背景下我国青少年校园羽毛球赛事发展的不足与优化路径研究

党的十九大作出“加快推进体育强国建设”的战略部署,对于体育事业的发展具有重要的指导意义。2020年9月21日,国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合,促进青少年健康发展的意见》,进一步推动体育部门和教育部门的一体化合作。为了深入贯彻总书记对羽毛球工作的重要讲话和指示批示精神,推动全民健身运动的开展,充分认识到发展校园羽毛球运动对提升学生体质健康、增强文化实力的重要作用,做强校园羽毛球竞赛体系、营造良好校园羽毛球氛围、打造青少年校园羽毛球品牌赛事。为有效提升我国青少年校园羽毛球高质量发展,构建校园羽毛球赛事体系,健全人才培养机制,构建以政府、学校、社会组织、企业多元协同合作的发展路径提出建议和优化路径研究。

体教融合视域下高中校园羽毛球的普及与推广研究

羽毛球是一项既简单又富有趣味性的体育项目,具有显著的健身性与娱乐性特征,且易于开展,对场地器材要求不高,因而深受广大学生群体的欢迎,在促进学生身心健康发展方面有着十分重要的意义。高中校园羽毛球的开展不单是开展校园体育活动与培养、选拔羽毛球后备人才,其最终目的是学生在参与羽毛球运动的过程中,通过“教会、勤练、常赛”的模式,能够享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,最终实现校园羽毛球全面育人的价值与培养优秀运动人才的学校体育功能。通过对校园羽毛球的推广普及与实施,提高羽毛球参与人口,继续坚持“抓基础、强技能、扩竞赛”方针,发展校园羽毛球运动,增进学生身心健康,培养羽毛球后备人才。借此,该文利用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高中校园羽毛球运动普及推广的共性问题、实施模式和发展途径进行探索,使学生在校园羽毛球中学会、勤练、常赛,享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

体教融合视域下高中校园羽毛球的普及与推广研究

羽毛球运动不仅对场地和器材的要求较低,而且能激发学生对体育运动的兴趣,益于学生的身心健康发展。因此,在高中校园中普及和推广羽毛球运动,具有一定的可行性。对于高中体育教学来讲,推广和普及羽毛球运动,一方面是为了使学生掌握运动技能,提高学生的身体素质。另一方面也是为了培养学生积极进取的体育精神和坚忍的意志力,从而提高学生的综合素质。本文分析了高中校园羽毛球运动在推广和普及过程中面临的挑战,并探讨了相应的解决策略,期望为羽毛球运动的发展提供助力。

校园羽毛球运动发展策略研究

文章运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法,分析了我国校园羽毛球运动发展中面临的共性问题,并提出了一些发展策略。研究发现,我国校园羽毛球运动发展中存在场地设施不足、师资力量缺乏、学生基础薄弱及不同学段间教学内容缺乏衔接性等问题。基于此,文章提出了加强羽毛球场地设施建设、重视羽毛球师资队伍建设、提高学生对羽毛球运动的认识及构建校园羽毛球运动发展体系等发展策略。

中小学开展羽毛球课程教学的价值、困境与路径研究

本文对中小学开展羽毛球课程教学的价值、困境进行探讨,进而提出发展路径。中小学开展羽毛球课程教学的价值:满足学生参与需求,促进学校体育多元化发展;基础条件可控性强,助力学生参与体育运动;运动安全性高,促进学生身心全面发展;增进学生和家长感情,加强学校与家庭体育联系。中小学开展羽毛球课程教学的困境:非传统项目的“开头难”;项目开展总体规划不足,缺少相应评价、引导机制。针对上述困境,本文提出中小学开展羽毛球课程教学的路径:以师资、场地为基础,破除项目参与壁垒;以各级竞赛为支撑,撬动体教融合杠杆;以学校为中心,探索“体教社”协调模式。

扬州大学羽毛球文化的发展途径研究

羽毛球运动从1920年传入我国,经过上百年的发展已成为我国的竞技优势项目,并且成为深受广大青少年喜爱的运动项目。随着新时代媒体的迅猛发展,一批羽毛球明星深受大学生们的追捧,羽毛球氛围也渐渐地在高校发酵,但如何建立良好的羽毛球校园文化并使其朝良好的方向发展,在中国校园羽毛球蓬勃发展的当下十分必要。该文主要运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对高校体育文化趋势进行梳理,归纳和总结扬州大学羽毛球文化内涵,分析具体发展情况,以其为扬州大学校园羽毛球文化的发展提供合理化的建议。

吉林市万达第一实验羽毛球开展现状与研究

羽毛球运动作为中国优秀的传统体育项目,当今社会的人们对其的关注度以及重视度不断增长。吉林市万达第一实验历年来多次开展校园羽毛球比赛活动,直接反映了学校领导对校园羽毛球发展的重视程度。本文运用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、和数理统计法等研究方法,针对吉林市万达第一实验校园羽毛球活动的现状进行调查与研究。调查分析了万达第一实验羽毛球学习过程中存在着场地相对较少、新老教师沟通不够充分、学生缺乏羽毛球运动的积极主动性等问题,同时提出相关的意见和建议。

“体教融合”视域下珠海市第二中学羽毛球后备人才培养实践研究

为探究构建体教融合模式下校园羽毛球人才培养体系,以珠海市第二中学羽毛球队为研究对象,采用问卷调查、专家访谈、数理分析等方法对学校羽毛球人才培养的管理机制、培养机制、保障机制等问题展开现状调查,寻找关键因素,根据问题审视情况提出校园羽毛球后备人才培养的发展策略:(1)加强组织管理与监督机制,向内提升招生质量,向外拓宽输送渠道,完善选材方案,明确管理机制;(2)夯实校园羽毛球文化建设,完善一体化培养机制,借助社会资源,构建学训融合新平台,建立多层次的竞赛体系;(3)完善法规制度建设,拓宽经费来源渠道,增强激励效应,健全保障机制。