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浅谈校园诗歌文化建设
1
作者
高中云
《新课程研究(下旬)》
2010年第10期102-103,共2页
校园诗歌文化建设是培养学生审美、陶冶性情、提升品位的重要方式,在学生人文素质教育中具有举足轻重的重要意义。然而,目前的校园诗歌文化却面临着世俗化、边缘化、单一化的种种困境。本文从创新诗歌教学活动、鼓励诗歌社团发展、多...
校园诗歌文化建设是培养学生审美、陶冶性情、提升品位的重要方式,在学生人文素质教育中具有举足轻重的重要意义。然而,目前的校园诗歌文化却面临着世俗化、边缘化、单一化的种种困境。本文从创新诗歌教学活动、鼓励诗歌社团发展、多方借鉴有益经验等方面,对培养学生的诗情诗意,加强校园诗歌文化建设进行了思考和探讨。
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关键词
校园诗歌文化
诗歌
教学
诗歌
活动
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题名
浅谈校园诗歌文化建设
1
作者
高中云
机构
武进焦溪初级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第10期102-103,共2页
文摘
校园诗歌文化建设是培养学生审美、陶冶性情、提升品位的重要方式,在学生人文素质教育中具有举足轻重的重要意义。然而,目前的校园诗歌文化却面临着世俗化、边缘化、单一化的种种困境。本文从创新诗歌教学活动、鼓励诗歌社团发展、多方借鉴有益经验等方面,对培养学生的诗情诗意,加强校园诗歌文化建设进行了思考和探讨。
关键词
校园诗歌文化
诗歌
教学
诗歌
活动
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
浅谈校园诗歌文化建设
高中云
《新课程研究(下旬)》
2010
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