基于感觉要素影响下的校园轴线客观尺度设计研究

探寻轴线空间适宜的客观设计尺度。轴线空间是我国历史文化的瑰宝 与先人传承至今构建空间的宝贵智慧,纵观世界唯有我国对此最为强调。然 而,轴线空间的塑造必须以客观尺度作为构建的依据,客观尺度在研究中主 要指从生活经验出发而产生的物品的具体尺寸和比例的各项规定,以湖南工 业大学轴线空间为案例,探寻现代校园轴线设计客观尺度下不同空间所产生 的不同感觉要素,对此进行分析。当前校园环境中需要营造形与意统一的轴 线尺度,强化材料质地深化感觉体验,拓展功能尺度提升轴线活力。给今后 的校园轴线空间客观设计尺度构建提供一定的启示。