校园铃声创作项目化学习设计与实施

“铃儿响叮当”校园铃声创作项目化学习是基于“双新”背景下,落实学生核心素养培育,进行音乐学科项目化探究的尝试,本文阐述了该项目化学习的设计实施情况。