高校校园韧性评价研究——以四川大学江安校区为例

为提升高校防灾韧性水平,文章构建了高校校园韧性评价指标体系,运用全排列多边形图示法,对韧性水平进行综合评价;并以四川大学江安校区为例,提出校园韧性优化重点及建议。结果如下:文化教育和组织制度是高校校园韧性水平提升的重要内容;全排列多边形图示法计算其韧性水平为良好等级,与现状相符,可作为韧性评价的有效方法予以运用。

可持续视角下高校建成环境韧性评价体系的构建与运用——以华北水利水电大学校园为例

近年来高校建成环境普遍表现出韧性不足的问题,校园建成环境的可持续性建设成为研究热点。为加强高校环境韧性建设,基于高校人居环境的健康与舒适性需求变化,在校园韧性相关理论的基础上,运用层次分析法构建高校建成环境韧性评价指标体系;以华北水利水电大学为例,对高校建成环境进行韧性评估,分析评估结果,得出其校园建成环境韧性建设处于较差水平,对其建设短板提出了空间规划、设施配置与治理体系方面的韧性建设优化策略,以期为后续的高校建成环境全局层面的韧性建设提供新的研究思路与理论借鉴。

韧性大学校园的概念内涵、机制框架与规划实践路径

厘清韧性大学校园的概念内涵、机制框架,并构建其规划实践路径,是深化韧性大学校园概念和推动韧性大学校园规划的重要抓手。通过综述当前韧性大学校园研究进展并引介韧性研究领域相关理论,探讨了复杂适应系统视角下的韧性大学校园概念内涵,构建了复合“压力-状态-响应”模型的韧性大学校园运行机制,并将大学校园韧性在制度、文化、生态、基础设施和空间五个维度进行解释。此外,基于迈向大学校园规划建设的思维转变,在韧性评价体系构建、韧性规划策略制定和现行相关规范完善等方面,提出了韧性大学校园规划的实践路径,以期解决当前大学校园语境下韧性理论与规划操作关联性不足的问题,并为相关研究提供参考和借鉴。

韧性校园理论实践下高校学生宿舍功能复合化设计策略

随着社会进步和高等教育内涵式发展,高校学生的学习和生活方式发生了很大变化。同时,韧性校园建设推动当代校园建筑呈复合多元的发展趋势。作为校园环境的重要组成部分,高校学生宿舍不仅要优化人居环境,还要承担更加多样化的校园职能,并很好地融入校园环境中,朝着复合、高效的综合性社群演化。文章以河海大学常州新校区学生宿舍二期东片项目为例,从总体规划到功能配置全方位探讨了韧性校园理论实践下高校学生宿舍功能复合化设计的具体过程.

韧性大学校园中营造和合共生

全球化变局、疫情防控、学科交叉与信息化教学,带来了大学校园空间环境需求的快速变革。从应对危机与变化的视角出发,韧性概念应在校园增量规划与存量更新中得到重视。将校园韧性置于城市韧性的宏观概念下,通过物理韧性与社会韧性两条脉络,梳理了大学校园规划设计中多层级的韧性表征,将韧性概念纳入校园可持续发展建设的重要考量范畴,以和合共生的整体性思维,维护校园社会生态系统的动态平衡。

韧性校园应对疫情影响的复合化解决策略——以中国科学技术大学高新园区学生生活社区为例

阐释和归纳复合化校园设计策略,将空间的复合化和多样性、可变性作为设计的切入点,提高土地利用率,提升校园活力,赋予空间复合利用的可能,在面对突发情况时能快速改造,并最大限度地提高生活舒适性,保证师生身心健康,提高校园空间应对风险的能力。

高校“韧性校园”建设的研究——以C大学为例

当前社会处于不断变化的风险之中,新冠疫情的侵袭给社会治理带来了前所未有的难度,对当前社会治理提出了全新的挑战。疫情过后,总结提炼疫情时期的治理方式是增加社会风险治理能力的重要方式之一。校园作为承载个体与群体社会化过程的区域,具有社区的功能。文章以韧性治理理论为视角,以C大学疫情治理过程为分析案例,对当前高校“韧性校园”建设的困境进行研究,并分析C大学通过优化党建在校园治理中的角色、营造校园文化、多元联动增强服务能力等实践效果。

韧性校园规划的议题与框架

韧性校园来源于韧性城市理念,但又考虑到大学校园空间和使用者行为的特性。在当下这个时间点,对韧性校园的讨论部分源自于新冠疫情的冲击,但却不能只停留在对疫情影响的思考,更需要关注校园系统未来发展的体系。在文献综述和前人理论实践的基础上,系统梳理韧性校园的概念内涵与核心议题,并在此基础上提出韧性校园规划框架和内容,对韧性校园规划方法做出初步探讨。

基于韧性城市下的校园空间设计发展的思考--以公共卫生事件为例

随着人类社会发展的不断,各种灾害频发,造成了较多的经济损失。面对这种情况,出现了韧性城市理论,希望城市可以凭借自身的能力抵御灾害,减轻灾害损失,并迅速的恢复过来。面对2020年的新冠肺炎疫情,社会发展陷入停滞状态,对学生的学习生活产生了严重的影响。因此,校园作为城市节点如何应对突发公共卫生事件也受到了关注。文章以参刀性城市为依据,将校园作为軔性城市应对突发公共卫生事件的节点,对校园建筑空间设计进行探究,从而实现韧性校园。

集约式校园综合体模式之再探究——北京电影学院怀柔新校区设计

通过对教学模式的深入调研,在北京电影学院怀柔校区的规划设计中提出集约式校园综合体模式。从使用模式、校城融和、文化认同、生态环境等方面提出“多集约,少分散;多开放,少封闭;多特色,少雷同;多自然,少人工”的设计策略。从功能集约、多级管理边界、海绵城市等维度,针对疫情和洪涝灾害构建“韧性校园”,并通过使用后评估进行验证及总结。

基于人流模拟方法的高校疫情防控研究——以华南理工大学为例

高校作为人群密集的空间场所,具有较高的疫情传播风险,如何制定有效的疫情防控措施,降低校园重要空间的人流密度,是校园防疫的关键。以华南理工大学为例,采用人流仿真模拟的方法量化评估不同管控措施对校园人群聚集情况的影响,为制定科学有效的疫情防控措施提供依据,进而提升大学校园面对疫情等突发情况的应对能力。