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反对校园暴力,应从校园预防做起 被引量:5
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作者 强亚平 《世界教育信息》 2001年第6期25-29,共5页
校园暴力是个全球性的社会难题。反对和预防校园暴力活动搞得最早和卓有成效的当推挪威卑尔根大学的心理学教授丹·奥尔沃斯先生推行的'预防校园暴力计划'。他自70年代起就致力于预防校园暴力问题的研究。
关键词 校园暴力 校园预防 中小学教育 学校管理
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融合出版项目在校园毒品预防教育工作中的应用策略——以“青少年禁毒宣传教育复合出版物”为例
2
作者 程秦豫 《传播与版权》 2024年第10期33-35,共3页
文章基于校园毒品预防教育工作对青少年成长成材的重要性和现实意义,对目前校园毒品预防教育工作中存在的相关问题进行分析,提出融合出版项目在校园毒品预防教育工作中的创新应用策略并总结实际案例,为毒品预防类融合出版产品的开发、... 文章基于校园毒品预防教育工作对青少年成长成材的重要性和现实意义,对目前校园毒品预防教育工作中存在的相关问题进行分析,提出融合出版项目在校园毒品预防教育工作中的创新应用策略并总结实际案例,为毒品预防类融合出版产品的开发、应用提供相应的参考。 展开更多
关键词 校园毒品预防教育 融合出版 禁毒宣传
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小学道德与法治教材中校园欺凌预防教育内容编排现状及教学策略研究
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作者 刘冬梅 贾若寒 《女报》 2024年第6期0010-0012,共3页
教材作为小学道德与法治课程中的主要资源,其内容编排的重要性不言而喻。本文聚焦于部编版小学《道德与法治》教材中校园欺凌预防教育内容的编排现状,通过研究分析找到其特点,并发现目前的教材在这一内容编排上存在的不足,如内容分散且... 教材作为小学道德与法治课程中的主要资源,其内容编排的重要性不言而喻。本文聚焦于部编版小学《道德与法治》教材中校园欺凌预防教育内容的编排现状,通过研究分析找到其特点,并发现目前的教材在这一内容编排上存在的不足,如内容分散且深度不足等。针对这些问题提出一些具有针对性的教学对策,包括加强家校合作等,以期为小学道德与法治课程的教学提供参考。 展开更多
关键词 道德与法治 校园欺凌预防教育 教材编排 教学策略
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挪威奥维斯校园欺凌预防计划对我国的启示 被引量:5
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作者 张萌 《现代中小学教育》 2017年第4期85-88,共4页
校园欺凌作为各国教育发展过程中的共有难题由来已久,在中小学阶段尤为严重。随着网络的发展,校园欺凌进一步凸显,严重危害校园安全和学生发展,需要我们关注与干预。挪威奥维斯教授最早对校园欺凌展开研究,与其团队制定了《奥维斯校园... 校园欺凌作为各国教育发展过程中的共有难题由来已久,在中小学阶段尤为严重。随着网络的发展,校园欺凌进一步凸显,严重危害校园安全和学生发展,需要我们关注与干预。挪威奥维斯教授最早对校园欺凌展开研究,与其团队制定了《奥维斯校园欺凌预防计划》,这一计划经过多次检验,效果颇佳,许多西方国家纷纷效仿。我国也广泛存在着校园欺凌现象,通过分析挪威奥维斯校园欺凌预防计划,借鉴其成功经验,可减少我国校园欺凌现象的发生。 展开更多
关键词 校园欺凌 奥维斯校园欺凌预防计划 预防 借鉴
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一个校园安全的建设蓝本:奥维斯校园暴力预防计划简介 被引量:8
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作者 王吉 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第8期36-38,共3页
校园暴力包括校园暴力犯罪和校园欺负。发生在学生之间的校园欺负是预防校园暴力的重点和关键。在这方面,奥维斯校园暴力预防计划是比较成功的蓝本之一,学习并借鉴该计划的具体措施和推广模式对于解决我国当前的校园暴力问题有一定的意义。
关键词 校园暴力 奥维斯校园暴力预防计划 推广模式 校园欺负 暴力犯罪
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打造零欺凌校园:新西兰预防校园欺凌政策研究 被引量:4
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作者 李睿 俞凌云 马早明 《现代教育论丛》 2018年第5期68-75,共8页
为有效预防校园欺凌,新西兰先后颁布了《学习积极行为》《新西兰零校园欺凌框架》以及《预防和应对欺凌:学校指南》等多项预防校园欺凌政策,旨在减少校园欺凌,打造零欺凌校园。文章从理念、主体和实践的角度出发,对新西兰预防校园欺凌... 为有效预防校园欺凌,新西兰先后颁布了《学习积极行为》《新西兰零校园欺凌框架》以及《预防和应对欺凌:学校指南》等多项预防校园欺凌政策,旨在减少校园欺凌,打造零欺凌校园。文章从理念、主体和实践的角度出发,对新西兰预防校园欺凌政策进行详细解读,探索新西兰预防校园欺凌政策的独到之处,并进一步就其采用全校参与方式解决欺凌问题,注重发展健康的社会行为和策略,采取可持续的定期监测及评估,为全体教职工提供专业发展四大特点展开讨论。 展开更多
关键词 新西兰 预防校园欺凌 全校参与 零欺凌
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高中体育教育与校园犯罪预防
7
作者 卢宝 《中国科教创新导刊》 2010年第24期231-231,共1页
近年来我国18岁以下青少年犯罪率呈上升趋势,而校园犯罪尤为突出。校园暴力事件不断发生,这不得不引起全社会的重视。对如何预防青少年犯罪,专家、学者提出了很多有见地的办法,但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。笔者就当前校园犯... 近年来我国18岁以下青少年犯罪率呈上升趋势,而校园犯罪尤为突出。校园暴力事件不断发生,这不得不引起全社会的重视。对如何预防青少年犯罪,专家、学者提出了很多有见地的办法,但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。笔者就当前校园犯罪特点、成因进行了分析。以高中学生为主要研究对象,通过体育教学这一日常的校园教育方式为切入点。对其在校园犯罪预防的作用和方法进行了较为深入的研究。 展开更多
关键词 高中生 体育教育 校园犯罪预防
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高校体育教师预防校园欺凌的作用探究
8
作者 郭思远 任杰 《时代人物》 2021年第3期251-252,共2页
本文采用质性研究方法,以高校体育教师视角出发,采用文献资料法搜集欺凌参与者性格特质及体育教师对学生心理健康的影响相关内容;采用访谈法,对不同高校的10位体育教师进行结构性访谈,围绕欺凌参与者性格特质成因、体育教师预防校园欺... 本文采用质性研究方法,以高校体育教师视角出发,采用文献资料法搜集欺凌参与者性格特质及体育教师对学生心理健康的影响相关内容;采用访谈法,对不同高校的10位体育教师进行结构性访谈,围绕欺凌参与者性格特质成因、体育教师预防校园欺凌优劣势设计结构性访谈提纲。目的是通过校园欺凌事件的参与者性格特质分析,结合10位(实际有效访谈8人,其中专家1人)高校体育教师的经验看法,对高校体育教师在校园欺凌事件预防中是否能起到作用,能起到何种作用进行探究。 展开更多
关键词 高校体育教师 预防校园欺凌 作用探究
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浅析武术散打运动进校园对青少年的积极影响及推动效果 被引量:5
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作者 房立中 王晓雯 张勇 《武术研究》 2020年第8期41-43,47,共4页
青少年作为祖国花朵的代名词,亦是祖国新生一代价值取向和未来中坚力量建设者的代名词。由此,青少年已经更多的被祖国、社会关注,成为了教育事业不可或缺的话题。我国青少年主要集中于中小学,青少年的健康成长以及素质养成已经成为我国... 青少年作为祖国花朵的代名词,亦是祖国新生一代价值取向和未来中坚力量建设者的代名词。由此,青少年已经更多的被祖国、社会关注,成为了教育事业不可或缺的话题。我国青少年主要集中于中小学,青少年的健康成长以及素质养成已经成为我国教育发展中的主要目标。青少年的心理状态是否朝正确的方向发展关乎国家教育事业的百年大计能否顺利进行。自2012年以来,校园中暴力事件频繁的发生和青少年身体素质的逐渐退步,迫切需要能够支撑青少年自我保护且有效提升身体素质的体育项目。作为中华优秀传统文化武术的学习者,不得不将中国武术文化和防止校园暴力以及促进青少年身体素质能力联想起来。将武术散打运动和促进青少年面对校园暴力事件以及提高身体素质有机地联系起来,致力于青少年在成长过程中能够更加健康。 展开更多
关键词 武术散打 青少年 预防校园暴力 促进身体素质
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加强法制教育,向校园欺凌说不
10
作者 李凌 《学周刊》 2019年第21期162-163,共2页
近年来,校园欺凌事件时有发生,社会反响强烈。防治校园欺凌与违法犯罪,一是“防”,二是“治”,重点在一个“防”字上,把预防工作做到位了,才能治本。河北省唐山市路南区友谊里小学加强法制教育,建立防治校园欺凌与违法犯罪的长效机制,... 近年来,校园欺凌事件时有发生,社会反响强烈。防治校园欺凌与违法犯罪,一是“防”,二是“治”,重点在一个“防”字上,把预防工作做到位了,才能治本。河北省唐山市路南区友谊里小学加强法制教育,建立防治校园欺凌与违法犯罪的长效机制,通过四个“走进”——走进课堂、走进校园、走进活动、走进家庭,让学生通过学习法律知识,养成良好习惯,塑造健全人格,以达到防治校园欺凌与违法犯罪前置性教育预防的目的。 展开更多
关键词 小学 法制教育 预防校园欺凌与违法犯罪
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青少年校园霸凌形成原因及其干预策略
11
作者 何晴雯 刘姝岐 张范 《电脑乐园》 2021年第4期0401-0401,共1页
“校园霸凌”一直以来都是教育难题,困扰着无数的家庭和学校。近年来,随着网络传播影响力的扩大,“校园霸凌”越来越受到人们关注,经由媒体报道出来的校园欺凌事件也越来越多,其恶劣程度在不断增加。基于此,本文运用文本叙述法将针对青... “校园霸凌”一直以来都是教育难题,困扰着无数的家庭和学校。近年来,随着网络传播影响力的扩大,“校园霸凌”越来越受到人们关注,经由媒体报道出来的校园欺凌事件也越来越多,其恶劣程度在不断增加。基于此,本文运用文本叙述法将针对青少年校园霸凌,分析校园产生的原因,产生的危害影响及对此提出的一些预防与干预策略,希望能够为今后校园管理提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 校园霸凌行为成因分析 校园霸凌的预防与干预策
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大学生生命态度调查与高校教育对策探析 被引量:3
12
作者 邹兵 谢杏利 《常州大学学报(社会科学版)》 2012年第1期109-112,共4页
高校自杀事件时有发生,反映出部分大学生不能成熟、理性地对待生命,构建有效的生命教育体系刻不容缓。大学生生命态度调查显示:大学生总体上对自杀持否定态度,但部分学生对自杀认识存在偏差,思维片面化和自我中心严重,甚至在一些维度表... 高校自杀事件时有发生,反映出部分大学生不能成熟、理性地对待生命,构建有效的生命教育体系刻不容缓。大学生生命态度调查显示:大学生总体上对自杀持否定态度,但部分学生对自杀认识存在偏差,思维片面化和自我中心严重,甚至在一些维度表现出对生命的漠视;大学生对自杀者持否定和排斥认识;大学生对安乐死持矛盾或中立态度。高校应认真研究自杀预防措施,加强生命教育,引导大学生明确生活目标,树立积极健康的生命价值观。 展开更多
关键词 大学生 自杀态度 生命教育 校园预防
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校园欺凌的情境预防引入研究
13
作者 范淼 《盛京法律评论》 2018年第1期171-186,共16页
情境预防理论主要以"破窗理论"和"理性选择理论"为基础,通过改变犯罪客观情境的因素,增加犯罪难度和风险,降低犯罪收益,使犯罪人打消犯罪意向,达到预防潜在犯罪的效果。我国目前对于校园欺凌现象的治理与预防措施... 情境预防理论主要以"破窗理论"和"理性选择理论"为基础,通过改变犯罪客观情境的因素,增加犯罪难度和风险,降低犯罪收益,使犯罪人打消犯罪意向,达到预防潜在犯罪的效果。我国目前对于校园欺凌现象的治理与预防措施以社会预防为主。情境预防理论作为一项犯罪与越轨行为的犯罪预防策略,对于校园欺凌的防治具有一定的适用性,其能够与社会预防相结合,达到"标本兼治"的效果。在校园中,采取具体情境预防措施增加欺凌风险和难度,使校园欺凌难以顺利实施,这种预防思路在具体预防实践中能够更简捷、更经济地达到迅速见效的成果。 展开更多
关键词 校园欺凌情境预防理性选择理论
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《校园违法犯罪与预防研究》是强化学校德育的一部力作
14
作者 吴家麟 《中国德育》 2004年第8期76-78,共3页
随着社会经济的飞速发展,社会生活呈现出多样性、丰富性和复杂性。与此同时,在金钱与物质的诱惑下,一些人道德沦丧,行为失范。尤其是青少年违法犯罪呈直线上升趋势,青少年犯罪已成为现代社会的一大重症和全社会关注的焦点。
关键词 学校德育 校园违法犯罪与预防研究》 整体建构学校德育体系深化研究与推广实验 山西
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全面性教育对基于性别的校园欺凌的预防作用 被引量:6
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作者 郭凌风 刘文利 +1 位作者 李雨朦 刘爽 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期72-78,共7页
基于性别的校园欺凌包括与生理性别、性倾向、性别认同和性别表达有关的欺凌。由于性别视角下的校园欺凌发生的原因、方式和产生的影响都具有独特性,对其预防和干预存在很大挑战。基于课程的全面性教育的教育理念和教学内容与基于性别... 基于性别的校园欺凌包括与生理性别、性倾向、性别认同和性别表达有关的欺凌。由于性别视角下的校园欺凌发生的原因、方式和产生的影响都具有独特性,对其预防和干预存在很大挑战。基于课程的全面性教育的教育理念和教学内容与基于性别的校园欺凌有关。已有研究从知识、态度和行为目标的不同层面发现全面性教育对基于性别的校园欺凌有关因素的预防作用。未来对基于性别的校园欺凌的预防,可以通过开展全面性教育,从知识、情感、态度和实践行为等多个维度影响学生,避免和减少校园欺凌的发生。 展开更多
关键词 校园欺凌预防 性别欺凌 性教育 全面性教育
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Analysis on the Ways to Prevention and Cure of Sexual Harassment On the Campus under the Perspective of Gender Equal Education 被引量:2
16
作者 Jiangbing Wang 《International Journal of Technology Management》 2013年第10期73-75,共3页
Sexual harassment on campus has increasingly become the focus of widespread attention from all walks of life. The special identity of subject and object of sexual harassment on campus, concealed action, long cycle, ma... Sexual harassment on campus has increasingly become the focus of widespread attention from all walks of life. The special identity of subject and object of sexual harassment on campus, concealed action, long cycle, mainly come from the idea of a deep dilemma, namely the lack of social gender equity. And the first premise to realize social gender equality is to ensure the education gender justice. Therefore, we need to draw lessons from the experience of the gender equality education in Taiwan, clear the social differences in the mind, respect for diverse gender culture; At the legislative level, improve laws and regulations, safeguard formal sources of law; At the system level, set up specialized agencies, through the permeability of course teaching, the strengthening of construction of teaching staff and the academic research, systematically discuss the effective path to construct mechanism of campus sexual harassment prevention. 展开更多
关键词 sexual harassment on campus gender equity education prevention and control mechanism.
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运用开放型剧本预防小学校园欺凌的校本实践研究
17
作者 杨燕青 《中小学班主任》 2021年第5期58-60,共3页
开放型剧本以戏剧教育为基础,可以通过对剧本的模仿、演绎和再创作帮助学生矫正认知行为。研究发现,开放型剧本对培养学生良好行为习惯、预防小学校园欺凌有积极意义。因此,本文对学生校园欺凌的认知情况开展调查,并对开放型剧本的运用... 开放型剧本以戏剧教育为基础,可以通过对剧本的模仿、演绎和再创作帮助学生矫正认知行为。研究发现,开放型剧本对培养学生良好行为习惯、预防小学校园欺凌有积极意义。因此,本文对学生校园欺凌的认知情况开展调查,并对开放型剧本的运用效果进行实践研究,试图为学校运用开放型剧本预防小学校园欺凌提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 开放型剧本 预防小学校园欺凌 校本实践研究
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