试论用校园DV剧进行新生入馆教育

文章提出了一种全新的新生入馆教育方式——校园DV剧;指出了传统的教育方式最大的缺点是教条化,而新的教育方式最大优点就是将教育内容情景化;并详细介绍了校园DV剧的制作全过程。

基于CG技术的校园DV剧创作——DV剧《光体》的设计过程

青年大学生对新鲜事物的敏感和他们渴望冲破传统技术的约束,这种自我表达的心态使校园DV成为DV创作中一道亮丽的色彩,同时也是最具活力与生命力的一个部分。但是由于大学生们自身阅历与经验的有限使得校园DV始终处于一种模仿的状态,难以形成自己的风格和走势。本文试图借鉴《光体》成功个案研究来探讨校园DV剧创作技术表现手法的新途径。

使DV剧成为高校思想政治教育的新载体

推进和谐文化建设,是意识形态工作的一个崭新课题。要把建设社会主义核心价值体系融入到各个教育环节之中。高校思想政治工作者必须去寻找更加具有时代特色和具有教育实效的新载体。通过对校园DV剧的可行性和现状分析,去尝试以DV剧承载社会主义和谐的思维方式。

校园DV的风花雪月

“动感地带”说“我的地盘听我的”,校园DV制作者们何尝不是在拿着自己手里的DV捍卫、记录着自己的地盘呢?未来不清楚又怎样?别人不理解又怎样?数码时代的生活,取悦自己永远比取悦别人重要。

暗礁

暗礁，并不意味着灰暗，因为我们往往在触礁之后才能更好地航行，这，就是属于年轻的主旨。

在路上……

属于我们的青春岁月,已经在忙忙碌碌中慢慢流逝,有人说"忙"字拆开了等同于"心死",我们这样快乐的爱好影像的青年,却有些不屑于此种言论.