高职和成人教育服务乡村振兴战略的校地命运共同体构建研究

近年来,国家实施乡村振兴战略,不仅要改善农村基础设施,提高农民生活水平,而且要促进农村经济社会的全面发展,促进城乡统筹发展。高等职业教育与成人教育在我国高等教育体系中占有举足轻重的地位,在此背景下,作为我国高等教育体系中不可或缺的一环,高职教育与成人教育既能为农村培养出高素质的技术技能人才,又能持续提高农村人口的综合素质,从而激发乡村的内生发展动力。所以探讨高职院校如何服务于乡村振兴战略,构建“校地共建”共同体,是一项十分有意义的课题。