人文传承、城校共享的现代校园设计探索——以南通市海门张謇高级中学设计为例

以南通市海门张謇高级中学设计为例,从“江海门户”、设计思路、布局策略、建筑语汇、城校共享等方面,概括了人文基因的“传承”和城校融合的模式,结合实践进行归纳总结,“学必期于用,用必适于地”,探讨新时期下现代校园规划设计理论。

岛城生活——上海中学东校设计

本文通过对上海中学东校的设计解析,将“一城一岛”的设计策略从空间结构、场景塑造和手法选择3个方面进行阐述,表达了设计过程中对校园与城市的共享关系、教学生活环境的收放关系和空间氛围营造的对偶关系的思考,并对岛城生活的愿景进行了展望。