聚焦需求与供给:校外劳动教育实践课程开发研究

校外劳动教育实践基地建设须以课程开发为核心。基地课程开发必须聚焦需求和供给两端。需求端应聚焦国家对新时代人才素质培养的新需求、国家教育行政部门对劳动教育的整体部署、学校开展劳动教育的短板和学生的差异性需求;供给端应抓好挖掘基地及周边劳动教育课程资源、构建基地课程内容体系和设计丰富的劳动实践项目指导课程三个关键点。

新时期校外劳动教育基地建设的实践与研究

在新时期,如何有效开展和全面推进劳动教育成为义务教育阶段教师需要解决的重要问题。文章根据新时期劳动教育的需求,就如何利用少年宫的校外教育平台开展劳动教育实践基地建设进行分析,思考建设校外劳动教育实践基地的模式与经验,以期弥补相关研究的不足,助力新时期校外劳动教育实践基地建设。

中小学校外劳动教育资源的开发刍议

劳动教育对提升广大中小学生的综合素养有着重要作用,文章从校外劳动教育资源的分类出发,探究中小学开发校外劳动教育资源的有效方法,提出了与综合实践活动主题相结合、与德育活动相结合、与实践基地相结合开发校外劳动资源等策略。