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多管齐下,提高农村中小学校本培训实效
1
作者
喻喜先
欧健生
《教师》
2015年第26期121-122,共2页
校本培训,是当前提高教师教育教学能力水平,促进教师专业发展的教师教育形式,如何长效地开展校本培训一直是我们探索的课题。本文阐述了在县域内实施校本培训的一些具体做法来实现校本培训的长效开展,对指导农村中小学校开展校本培训具...
校本培训,是当前提高教师教育教学能力水平,促进教师专业发展的教师教育形式,如何长效地开展校本培训一直是我们探索的课题。本文阐述了在县域内实施校本培训的一些具体做法来实现校本培训的长效开展,对指导农村中小学校开展校本培训具有指导和借鉴作用,有利于我们长期有效地开展校本培训工作。
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关键词
农村中小学
校本培训
校外名师
校内
名师
培训机构
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题名
多管齐下,提高农村中小学校本培训实效
1
作者
喻喜先
欧健生
机构
湖南省资兴市教师进修学校
出处
《教师》
2015年第26期121-122,共2页
基金
湖南省“十二五”时期中小学教师继续教育一般资助课题[课题编号:XJK12JJZB038]
文摘
校本培训,是当前提高教师教育教学能力水平,促进教师专业发展的教师教育形式,如何长效地开展校本培训一直是我们探索的课题。本文阐述了在县域内实施校本培训的一些具体做法来实现校本培训的长效开展,对指导农村中小学校开展校本培训具有指导和借鉴作用,有利于我们长期有效地开展校本培训工作。
关键词
农村中小学
校本培训
校外名师
校内
名师
培训机构
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
多管齐下,提高农村中小学校本培训实效
喻喜先
欧健生
《教师》
2015
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