基于校企合作联盟模式的校外实习基地建设

校外实习基地是高校开展实践教学以及提高学生实践、创新、创业能力的重要场所。以校企合作联盟为切入点,提出了"以产学研结合为基础,企业技术中心为合作平台,建立校企全面合作联盟"的校外实习基地运行模式,构建了集科技服务、实践教学与大学生就业为一体的教学体系,以提高实训效果与学生的专业综合素质,更好地满足社会对纺织服装专业人才的需求。

校外实习基地选择标准与实习管理

本文结合中南林学院家具高职专业的具体实践,阐述了校外实习基地在高等职业教育中的地位和作用,探讨了校外实习基地选择条件与原则,介绍了校外实习基地建设与管理的主要措施和方法。

加强校外实习基地建设,培养创新型环境工程人才

在分析校外实习基地功能的基础上,提出立足西部特色行业,以水为特色的校外实习基地建设思路。校企联合,整合优质资源,大力开展校外实习基地建设,带动环境类专业实践教学环节的"五个转变",增强了大学生实践与创新能力,培养更多符合社会需求的应用型创新人才。

应用化学专业校外实习基地建设及作用

介绍了校外实习基地建设的重要性,以及应用化学专业校外实习基地建设中所面临的实际问题和具体的改进办法。同时介绍了校外实习基地在人才培养中的作用和教学效果。指出加强校外实习基地建设和开展实习改革对培养学生工程实践能力、创新能力、创业能力、提高高等教育质量有重要意义。

基于产学合作工作站的校外实习基地建设的探索与实践

校外实习基地建设是工学结合人才培养模式改革的重要环节。本文通过分析校外实习基地建设的现状,探索校外实习基地建设的新思路,充分发挥校外实习基地应有的作用。

环境科学专业校外实习基地长效运行模式思考

东北师范大学环境科学与工程系与大连开发区（金州）环保局合作建设校外实习基地已经历十余年实践检验，形成了系统的实践教学体系与教学内容。文章首先分析了选择金州开发区作为实习基地的原因，然后总结了业已成型的实习基地管理模式，介绍了综合考虑环境科学专业与开发区各自特点而设置的实习实践教学内容，最后针对校外实习基地发展过程中遇到的诸多问题，从战略角度思考了如何建立高校实习实践基地稳定发展的长效模式与机制。

建设双赢的生物化工校外实习基地的探索与实践

本文根据高等学校实习教学的具体情况和工科院校生物化工学科的实践教学要求,提出了高等学校建设校外实习基地存在的问题,介绍了共创双赢生物化工校外实习基地的具体做法,为工科院校建设双赢稳定的校外生物化工实习基地提供参考。

基于“卓越计划”的校外实习基地建设的探索与实践——以计算机科学与技术专业校外实习实训基地建设为例

校外实习基地是高校培养卓越工程人才的重要阵地和根本保障。结合"卓越计划"首先分析了校外实习基地建设的意义、建设原则,阐述了校外实习实训基地建设的体系、内容、师资队伍建设和教学方式改革。实践证明其能够拓展企业参与人才培养的深度和广度,提升学生的工程实践能力及创新能力,提高人才培养质量。

卓越工程师培养和校外实习基地建设的探索与实践

实施卓越工程师教育培养计划的过程中,校企合作培养模式是卓越工程师教育培养计划的重要组成部分.文章从"先进制造技术"校外实习基地的建设依据、建设措施(包括校外实习基地的选择、校外实习基地的管理体系、校外实习基地的课程建设及校外实习基地的实习质量的监控体系建设)等方面,探索与实践了"机械工程"专业卓越工程师教育培养,对其他专业的卓越工程师教育培养均有实用的参考价值.

校外实习基地创新教育的实践与效果分析

文章对在校外实习基地进行大学生的创新教育实践的探索进行了分析,同时对实践的效果作了比较全面的阐述,教学改革的实践证明了在校外实习基地中进行创新教育具有独特的、不可替代的优势。

建设我校生物技术专业校外实习基地的探索与实践

校外实习基地是高校实践教学的重要场所,是培养学生动手能力和创新意识,提高教育教学质量的重要条件。从加强建设生物技术专业校外实习基地着手,结合实际情况,提出了完善制度确保校外实习基地的长效运行,建立校企双赢模式,规范实习大纲和考核制度,构建"五点一线"管理模式和"二对一"指导模式的对策和建议。

校企共建本科教学校外实习基地的思考——以东北农业大学为例

实习是高等学校教育教学过程的重要组成部分,是培养学生全面发展不可缺少的重要实践环节。校外实习基地的建设是实现学校人才培养目标的需要,是学生顺利进行实习的需要。校外实习基地建设能够实现高校和企业共赢。当前,东北农业大学校外实习基地建设和管理工作方面依然存在着数量与结构、基地管理、建设费用等问题。校企共建本科教学校外实习基地,应增加实习基地的经费投入,以项目和技术服务作为稳定校企关系的纽带,校企双方应努力做到优势互补,确保企业、学校效益双赢。

工科校外实习基地评价指标体系的探讨与实践

建立校外实习基地评价指标体系是工科实践教学环节评价工作的重要环节和实现专业培养目标的关键之一。论文阐述了建立工科校外实习基地评价指标体系应遵循的基本原则,构建了科学合理的评价指标体系和评价标准,并应用模糊综合评判方法实现我院校外实习基地的有效评价,促进了我院校外实习基地的建设,具有应用推广价值。

校外实习基地评价指标和评估模型研究

建立校外实习基地评价指标体系和评估模型是高校实践教学评价工作的重要环节。阐述了建立校外实习基地评价指标体系应遵循的基本原则,构建了科学合理的评价标体系和评价标准,并应用层次分析法建立了高校校外实习基地建设的评估模型。

高等农业院校校外实习基地建设的探讨

本文阐述了校外实习基地建设的思路,介绍了我院校外实习基地建设的三种形式,实践证明其能够提高学生实践能力,弥补校内学习的不足,扩宽学生就业渠道,并指出了需要解决的问题。

生物医学工程专业校外实习基地建设实践性探索

对学院生物医学工程专业校外实习中基地选择、组织领导、基地制度与管理体系、规范化运行机制、基地实习计划与实施、基地建设质量标准与评估方案等方面进行了实践性探索,初步建成了完善的校外实习基地。实践证明,设立专业校外实习基地,加强校方与基地的联合,对优化资源、改善学习条件、提高学生的实际动手能力、满足任职要求具有重要意义。

依托校外实习基地 培养大学生的工程实践能力

校外实习基地是大学生进行实践训练的主要载体,是培养应用型、创新型人才的重要途径。我们应正确分析和解决实习教学中存在的问题,提高对实习教学的认识,积极创新工作思路,采取有效措施,着力提高大学生的工程实践能力。

高校生物技术专业校外实习基地建设实践与实例

高校校外实习基地建设,对高校实习教学质量提高和大学生实践能力、创新能力培养具有至关重要的作用,纳入到了国家中长期教育发展纲要。根据10多年来生物技术专业校外实习基地建设的实践,以武汉工程大学生物技术专业校外实习基地建设为例,对高校校外实习基地建设的建设思路、主要做法、具体举措、管理实施方法、合作方式、保障条件等方面进行了全方位探讨与实践,取得了较好的效果,以期为我国高校生物技术、生物工程、生物科学、生物制药、食品工程等专业校外实习基地建设提供参考。

公共事业管理专业校外实习基地建设探索

公共事业管理专业是实践性较强的专业,建立校外实习教学基地是构建完善的实践教学体系的重要环节。分析了当前我国公共事业管理专业校外实习基地建设中存在的问题,并提出了相应的对策建议。

建设适应水产养殖创新人才培养的校外实习基地

校外实习基地是培养学生实践能力、创新能力的重要场所。在建设创新型国家的新形势下,校外实习基地建设必须适应水产养殖创新人才培养需求,本文从目前校外实习基地存在的一些问题和基地建设的意义出发,根据水产养殖创新人才培养需要,分析校外实习基地建设的原则,在此基础上提出创新性校外实习基地建设的具体措施。