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论培养青少年社会主义荣辱观的实践路径
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作者 赵虹元 《教育探索》 北大核心 2006年第9期97-98,共2页
培养青少年社会主义荣辱观既是促进他们身心全面发展的必然要求,也是加快社会主义建设的重要构成部分,我们必须将校内教育与校外引导结合起来,积极营造良好的社会文化氛围,才能更好地实现这一目标。
关键词 青少年 社会主义荣辱观 实践路径 校内教育 校外引导 社会文化氛围
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