地方本科院校校外教学资源的利用与管理——以秘书学专业为例

秘书学专业面临的问题是能够指导学生实践性学习的师资薄弱,实验室、实训室资源不足,亟待通过校地企合作途径,有效开发与利用校外办学资源来解决。校外资源既包括地方党政机关、企事业单位中秘书岗位的从业人员及秘书岗位,也包括上述单位的办公场所与办公设施。校外人力资源能够解决专业教师实践能力薄弱问题,外聘教师工作包括参与修订人才培养方案、实践教学工作、培养"双师型"教师。物质资源能够在专业见习、专业实习、"双师型"教师培养等工作中发挥作用。

对巧用校外教学资源开展范例教学的思考

以高职《模拟电子技术》课程为例,通过巧用校外教学资源,在高职课堂教学中采用范例教学法进行教学,激发了学生的学习动机,受到了学生的欢迎,同时也促进了教师专业化发展。实践证明,巧用校外教学资源,开展范例教学,是促进高职教育有效教学的重要途径。

走出课堂积极开发校外教学资源为“中国文化史”教学服务

随着社会的发展和时代的进步,"中国文化史"的教学内容也应该根据教学的需要与时俱进。开发和利用校外教学资源,便是充实、丰富、拓展"中国文化史"课程教学内容的有效途径。论文即是从开发校外教学资源的必要性、桂林丰富的中国文化史教学资源、开发利用校外教学资源为"中国文化史"服务应注意的问题等方面进行探讨,为"中国文化史"课程教学改革拓展方向,力求通过这一尝试为文化类选修课课程教学改革提供有益的借鉴。

高职应用电子技术专业校外教学资源开发利用的实践研究

高职院校充分利用校外教学资源进行课程设置和教学实践,可以有效地实现职业院校培养技术型人才目标的需要。本文首先从应用电子技术专业教学资源发展需求进行探究,分析校外教学资源开发的原则,并具体分析高职应用电子技术专业如何有效的开发和利用校外教学资源。