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校外机器人活动与学科课程整合教学初探
1
作者
张超
谢鹏
李彦超
《中国校外教育》
2020年第35期5-6,共2页
机器人活动是当前学生科技活动的热点。把校外单位开展机器人教育活动带入校内,在北京多所中小学开展了机器人活动积累了一些经验。分析机器人教育的现状,开展校内外在教学活动中尝试建立机器人知识与校内学科知识的联系,并阐述了校内...
机器人活动是当前学生科技活动的热点。把校外单位开展机器人教育活动带入校内,在北京多所中小学开展了机器人活动积累了一些经验。分析机器人教育的现状,开展校内外在教学活动中尝试建立机器人知识与校内学科知识的联系,并阐述了校内外结合的课程活动设计,能够更好地服务学生学习发展。
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关键词
校外机器人活动
学科教学
课程整合
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职称材料
题名
校外机器人活动与学科课程整合教学初探
1
作者
张超
谢鹏
李彦超
机构
北京学生活动管理中心
中国儿童中心
北京海淀区学生活动管理中心
出处
《中国校外教育》
2020年第35期5-6,共2页
文摘
机器人活动是当前学生科技活动的热点。把校外单位开展机器人教育活动带入校内,在北京多所中小学开展了机器人活动积累了一些经验。分析机器人教育的现状,开展校内外在教学活动中尝试建立机器人知识与校内学科知识的联系,并阐述了校内外结合的课程活动设计,能够更好地服务学生学习发展。
关键词
校外机器人活动
学科教学
课程整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
校外机器人活动与学科课程整合教学初探
张超
谢鹏
李彦超
《中国校外教育》
2020
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