成教评估对规范校外教学点教学管理的启示

评估的目的在于"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在发展",本文结合评建工作实践,从校外点评估指标体系的主要内容、校外点办学的现状及教学管理存在的主要问题,重点探讨了成教评估对进一步规范校外教学点教学管理的思路。

浅析成人教育校外函授点管理的方法

校外函授点是成人高等教育的重要组成部分．，要做好校外函授点管理工作，必须从依法依规办学、加强管理队伍建设、加强常规教学管理和合理设置函授点上下功夫，以推进校外函授点的健康发展．

现代远程教育校外学习中心（点）年检现状、问题与对策——以广东省为例

广东省现代远程教育校外学习中心（点）年检工作有着严谨的政策依据、规范的操作流程、全面的检查内容和多样的评估方式.过去12年间,广东省远程教育校外学习中心（点）从学校规模、学生规模、办学条件、办学质量方面都有很大提升,实现了以评促建、以评促改、以评促管的目的.校外学习中心（点）存在办学水平差距、专业结构不完善、管理欠规范问题,未来应当统筹兼顾、完善结构、规范管理、协同创新,打造广东省远程教育新局面.

大学生居住校外住宿点对高校学生思想政治工作的冲击与对策

大学生居住校外住宿点是当前许多高校都存在的问题,本文首先论述了对提高校外大学生住宿点思想政治环境建设必要性的认识,然后列出了大学生居住校外住宿点给高校的思想政治教育工作带来的新情况、新问题,最后针对这些情况和问题提出了加强大学生校外住宿点思想政治教育管理工作的对策。

关于成人高等教育校外教育点质量监控长效机制研究

成人高等教育校外教育点的质量监控工作落实是比较关键的,为能有效提升质量监控工作的质量,这就需要在具体的工作落实方面进行有效优化,质量监控长效机制完善构建,保障各项监控工作的有效落实。本文主要从理论层面就成人高等教育校外教育点质量监控的重要性以及现状加以阐述,然后就高等教育校外教育点质量监控长效机制提出具体措施,主要包括:明确定位强化质量意识、注重中间管理质量控制、强化督导完善监控机制、完善制度促进常规管理和构建完善信息反馈评价系统,期望能从理论层面就质量监控工作的落实,保障校外教育点质量监控顺利开展。

我国高校成人教育办学效益新视野

当前我国高校成人教育办学出现了快速发展,但由于管理上还存在诸多缺失,给高校所带来的经济效益并不理想。文章对我国部分高校成人教育收费数据进行分析研究,试图探讨出提高当前成人教育办学效益行之有效的方法,更好服务于我国高校成人教育的办学改革。

论特许经营与校外学习中心管理

校外学习中心(点)管理是教育主管部门和开展现代远程教育试点高校都十分重视的一项工作。本文深入探讨了特许经营的内涵,认为特许经营有助于加强校外学习中心(点)的规范化管理、有利于扩展校外学习中心(点)网络和更好地发挥试点高校的教育品牌效应,并对现代远程教育特许经营应注意的一些问题做了进一步阐述。