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注重品牌建设,繁荣青少年校外艺术文化教育活动刻不容缓——二届“少儿达人Show”活动的启示
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作者 曹丽娟 《中国校外教育(中旬)》 2012年第8期1-3,共3页
青少年校外艺术文化教育活动是校外教育乃至整个教育事业不可或缺的组成部分,而丰富多样的青少年校外文化艺术教育活动是实施校外艺术文化教育的重要载体,对培养青少年综合素质至关重要,对青少年的健康成长产生着深远的影响。通过对青... 青少年校外艺术文化教育活动是校外教育乃至整个教育事业不可或缺的组成部分,而丰富多样的青少年校外文化艺术教育活动是实施校外艺术文化教育的重要载体,对培养青少年综合素质至关重要,对青少年的健康成长产生着深远的影响。通过对青少年校外艺术文化教育现状的分析,结合浦东二届少儿达人SHOW的活动实况,指出了校外艺术文化教育活动中"品牌建设"的重要性以及目前校外艺术教育中教师、家长、学生方面存在的不同认识及因个体差异带来的各种社会问题,阐明校外艺术文化教育活动对培养青少年综合素质的重要性,要求老师、家长及学生克服在教与学中"急功近利"的错误思想,摒弃让每个孩子都成为艺术家的这种强压式的教育意识,提倡以提高孩子的审美能力,塑造孩子"完美的人格"的教育理念,明确了繁荣青少年校外艺术文化教育活动刻不容缓的紧迫性。 展开更多
关键词 注重品牌 少儿达人Show 人格培养 繁荣 校外艺术文化教育活动
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城堡学艺:校外艺术教育的课程化之旅 被引量:1
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作者 上海市长宁区少年宫 彭尔佳 《上海教育科研》 北大核心 2019年第3期84-87,93,共5页
当前校外艺术教育门类分割、注重单项"精英式"教育,常常导致顾了艺术专门性而失了综合奠基性、顾了拔尖学生个别发展的典型性而失了广大学生艺术学习的普及性。对此,长宁区少年宫立足学生艺术综合素养开展探索,第一次将一个... 当前校外艺术教育门类分割、注重单项"精英式"教育,常常导致顾了艺术专门性而失了综合奠基性、顾了拔尖学生个别发展的典型性而失了广大学生艺术学习的普及性。对此,长宁区少年宫立足学生艺术综合素养开展探索,第一次将一个校外教育机构所有活动项目设置在一个相对完整的课程体系之中,并梳理、形成了三大进阶:①综合性启蒙,玩中体验、玩中寻趣;②专门基础性学习,练中成技、以练养趣;③专业艺术提升,展中有创、展中立志,为校外教育机构艺术活动课程开发与实施提供了可资借鉴亦可批判的样例。 展开更多
关键词 校外艺术教育活动 艺术综合素养 中华民族传统文化 行动案例
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