地方本科院校传媒类专业校媒协同育人的机制探索

校媒协同育人已成为地方本科院校传媒类专业人才培养模式改革的重要方向。提供真实的工作场景和生产性项目,支持、引导学生进入真实工作情境是校媒协同体实现情境化育人的关键。同时,还需激活双方优势资源,用系统思维整体设计、协同构建一个全方位、全过程、序列化的专业能力培养体系。校媒双方需基于互惠多赢的共同愿景和互补性的资源供给机制,建立相互依赖的协同关系,从而在协同体的整体优化发展中发挥协同育人的功效。

地方本科院校传媒类专业校媒协同设计实训项目的探索与实践

在地方高校向应用型转变的大背景下,由校媒协同设计实训项目,对于提升传媒类专业实训教学效果十分必要。校媒协同设计实训项目要立足传媒工作任务,将阶段性专业能力培养目标对接到协同建设的校内外实训平台上,在组织设计上突出学生的主体地位,从而实现人才培养与市场需求的无缝对接。