不同母语背景留学生汉语阅读中字音、字形作用的特点

采用校对任务探讨了母语为拼音文字和表意文字的外国留学生在汉语阅读中字音、字形作用的特点。结果表明,初级汉语水平的拼音文字背景留学生字音发挥主要作用,中级汉语水平的拼音文字背景留学生字音、字形起相同重要作用;无论是初级汉语水平还是中级汉语水平的表意文字背景留学生,都是字形发挥主要作用。本研究结果初步表明,初级汉语水平留学生主要受其母语认知加工特点的影响,中级汉语水平留学生受到母语和目的语认知加工特点两个方面的影响。

改革内部运作,确保报纸出版流程顺畅

浙江日报版面调改后,我部每周净增"钱塘周末"、"今日关注"8个版的校对任务.在增量不增人的情况下,校对如何做到既不影响报纸出版流程,又确保校对质量稳定.我们采取充分挖掘人力资源、因人而宜安排工作、分工明确、互相协作的做法,来适应新的出版流程.通过一个月的实践,有了一些体会,也收到了一定的效果.

错别字的幽默

由于职业原因,小月每天都与许许多多的文字打交道,对文字比常人多了一份特有的敏感。每每杂志出刊的前几天,校对任务通常都非常重,小月时常会患上“校对综合症”。