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中职汽修专业“双元双导 校店融合”协同育人模式实践研究
1
作者
谢承丹
《时代汽车》
2022年第3期84-85,共2页
在汽车产业快速发展,以及汽车消费市场不断扩大带动下,社会对汽修专业人才的需求也随之大幅度提升。这也对中职汽修专业的教育培养工作提出了更高要求,对此,各中职院校应紧跟时代发展步伐,加强对"双元双导校店融合"协同育人...
在汽车产业快速发展,以及汽车消费市场不断扩大带动下,社会对汽修专业人才的需求也随之大幅度提升。这也对中职汽修专业的教育培养工作提出了更高要求,对此,各中职院校应紧跟时代发展步伐,加强对"双元双导校店融合"协同育人模式的应用研究,以此来为中职院校拓展出更理想的发展前景,培养出更多优秀人才。
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关键词
中职汽修专业
双元双导
校店融合
协同育人模式
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职称材料
题名
中职汽修专业“双元双导 校店融合”协同育人模式实践研究
1
作者
谢承丹
机构
彭水苗族土家族自治县职业教育中心
出处
《时代汽车》
2022年第3期84-85,共2页
文摘
在汽车产业快速发展,以及汽车消费市场不断扩大带动下,社会对汽修专业人才的需求也随之大幅度提升。这也对中职汽修专业的教育培养工作提出了更高要求,对此,各中职院校应紧跟时代发展步伐,加强对"双元双导校店融合"协同育人模式的应用研究,以此来为中职院校拓展出更理想的发展前景,培养出更多优秀人才。
关键词
中职汽修专业
双元双导
校店融合
协同育人模式
Keywords
secondary vocational auto repair major
dual guidance
school store integration
collaborative education mode
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中职汽修专业“双元双导 校店融合”协同育人模式实践研究
谢承丹
《时代汽车》
2022
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