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中小学生涯教育的实施——基于上海、南昌两地的调研
1
作者
蔡佳
《西部素质教育》
2019年第20期59-60,共2页
文章首先分析了中小学生涯教育的实施情况,然后探究了中小学生涯教育面临的挑战,最后提出了中小学生涯教育的实施策略,包括各学校可基于校情特色,寻求本校适合的切入点启动生涯教育;加大师资培训的投入,优化生涯师资队伍结构等。
关键词
中小学生涯教育
校情特色
职业发展
下载PDF
职称材料
题名
中小学生涯教育的实施——基于上海、南昌两地的调研
1
作者
蔡佳
机构
江西师范大学
出处
《西部素质教育》
2019年第20期59-60,共2页
基金
江西师范大学“社会发展与治理研究中心”重大委托课题“一带一路”与江西新时代基础教育的阶段性成果
文摘
文章首先分析了中小学生涯教育的实施情况,然后探究了中小学生涯教育面临的挑战,最后提出了中小学生涯教育的实施策略,包括各学校可基于校情特色,寻求本校适合的切入点启动生涯教育;加大师资培训的投入,优化生涯师资队伍结构等。
关键词
中小学生涯教育
校情特色
职业发展
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
中小学生涯教育的实施——基于上海、南昌两地的调研
蔡佳
《西部素质教育》
2019
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