政产教融合视域下校政企联合育人机制建设实践与探索——以交通工程专业为例

政产教融合在人才培养目标上强调学校、地方政府和企业共同培养有技术特长和敬业精神的人才。校政企联合育人机制的建设为高校人才培养提供了新思路,以交通工程专业为例,通过对理论教学第一课堂、校内实践第二课堂、校外实践第三课堂、和网络教学第四课堂的四课程联动的实践,探索出了解决了政产教融合的动力和能力问题的方法,构建了三方协同发展的共建、共享、共赢的人才培养模式。