生态视域下的高中校本军训模式建构

关注高中新生生态角色的变化和心理需求，结合学校常规管理，创新校本军训模式，在沿袭传统军训功能的同时，充分发挥教官、班主任和学生三种生态角色的作用，规划军训项目，实现“六化”军训目标，构建新型校本军训模式。