工学结合背景下的中职建筑工程施工专业《建筑工程测量》校本教材的开发

工学结合背景下的中职建筑工程施工专业《建筑工程测量》校本教材的开发,需建立校本教材建设的保障措施、明确校本教材的编写依据、设定校本教材内容的结构框架、充分应用校内外实训基地条件,突出地域行业特色;应具有专业性、服务性和新颖性。内容取舍应符合工程项目建设的规律,体现课程专业目标和满足学生职业技能的学习要求,编排的内容应易于学生的理解和接受及职业能力的提高,让学生就业用得上。校本教材还应滚动修订,不断完善。

扛信心之旗 走创新之路

素质教育的深入推行和新课程理念的全面铺开,似惊雷,唤醒了沉睡已久的校园,似春雨,润泽了师生干涸的心田.理想教育,也许永远都不会达到极致,因为“美景总在险远处”,但是,我们可以通过自己的努力,向着理想教育的境界不断迈进!