《“数”你最幸运》数学游戏校本课程开发

近几年我校立足校本,开发与实施更多课程,为一线教育工作者工作提供更多实践空间。在校本课程蓬勃发展的同时,还需借助游戏的趣味性与可操作性,提升教学效率。基于此,本文立足小学数学中《数的整除》知识点,设计“数你最幸运”游戏,以从多层次、多角度锻炼学生计算能力,希望为教师教学提供理论基础。

基于《西游记》元素的校本游戏原画课程建设策略

文章首先分析了基于《西游记》元素的校本游戏原画课程缘起,然后阐述了基于《西游记》元素的校本游戏原画课程内容整体设计,最后提出了基于《西游记》元素的校本游戏原画课程建设策略。