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浅谈校本理念在高中体育课堂教学中的运用
1
作者
刘海祥
《学周刊(上旬)》
2013年第4期52-52,共1页
半个多世纪来,传统的高中体育课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣。统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏校本理念交流、校本理念体验,让学生感觉到是因为学习而学习。随着新课程改革的不断推进...
半个多世纪来,传统的高中体育课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣。统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏校本理念交流、校本理念体验,让学生感觉到是因为学习而学习。随着新课程改革的不断推进,传统意义上的体育教学的弊端越来越凸显。本文笔者主要探讨校本理念教学在高中体育课堂中的应用。
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关键词
校本理念教学
高中体育
课堂
原文传递
题名
浅谈校本理念在高中体育课堂教学中的运用
1
作者
刘海祥
机构
江苏省淮安市淮安区教师进修学校
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第4期52-52,共1页
文摘
半个多世纪来,传统的高中体育课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣。统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏校本理念交流、校本理念体验,让学生感觉到是因为学习而学习。随着新课程改革的不断推进,传统意义上的体育教学的弊端越来越凸显。本文笔者主要探讨校本理念教学在高中体育课堂中的应用。
关键词
校本理念教学
高中体育
课堂
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈校本理念在高中体育课堂教学中的运用
刘海祥
《学周刊(上旬)》
2013
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