利用校本读本养成小学生良好习惯的策略

新时代的发展助力新课改的推进,对学生提出更为严格的要求,希望学生成为一个全能型人才。在任何学科学习中,积累知识是十分有必要的,只有将知识吃透,才可以养成良好的习惯,积累大量的词汇,促使自身文化水平的提升。在学科学习中校本读本是十分重要的阅读方法,能够促使学生读写能力得到提升,拥有更多的发展空间。因此,教师需要提高对校本读本的重视度,在实际阅读中对学生进行正确的指导,进一步实现学生阅读能力的提升,养成良好的习惯,使学生得到良性发展。

现代智慧蚕桑劳动课说课研究——以重庆市融汇沙坪坝小学校本读本《抽丝剥茧》为例

为充分发挥课堂教学的育人作用,现课例依据“现代智慧蚕桑劳动”校本读本《种桑·养蚕·织锦》的《丝茧丝织锦》单元第一课《抽丝剥茧》为例,紧紧围绕学生主动探究和实践展开,从教学内容、学情、教学目标、教法学法、教学过程等方面进行说课,旨在实现理论知识和实践操作相结合的协同育人模式,努力将学生培育成爱劳动、会劳动、懂劳动的时代新人。