谈去行政化背景下的中学学术委员会——以校本课堂观察的实践研究为例

去行政化的校学术委员会不受其他规制或者权威的干涉与控制,具有充分的自由性与民主性,能独立自主行使职权。去行政化不等于不要行政,不是把有职务的优秀教师排挤出学术活动,不是取消校长的行政级别,其精髓是规范行政权力。