职普融通视域下校校“党建共建123”纵向协同育人的实践与探索

为全面提升高职高专院校学生的德育素质,本文以金陵科技学院和江苏农林职业技术学院为例,探讨了“党建共建123”模式在学生德育教育中的实践应用。展示了校校协作党建共建模式的具体实施过程及其对学生德育水平提升的积极影响。结果显示,校校“党建共建123”模式在高职高专院校中的实践,不仅有效提升了学生的德育水平,还为高职高专德育教育提供了新的思路和方法。